مجمع خبرنگاران و نويسندگان مطبوعاتي دفاع مقدس در مورد اعدام و
فرجام ديكتاتور عراق بيانيه اي صادر كرد.
به گزارش خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) در اين بيانيه
آمده است : تاريخ سرشار است از وقايعي شبيه به يكديگر و مملو از
سرنوشت اقوام و انسان هايي كه تكبر ورزيدند
خود را قدرت مطلق
پنداشتند و در نهايت در زباله دان تاريخ به اسفل السافلين رسيدند.
سرنوشت ديكتاتورهايي چون فرعون ها (فراعنه )
گاليگولاها
چنگيزها
هيتلرها و ... همچنين ديكتاتور متاخر عراق
صدام حسين تكريتي كه
روزگاري نه چندان دور فجايعي را رقم زد كه بشريت همواره از بي تفاوتي
نسبت به عملكرد او و قدرت مداران روزگار
خود را خجل و شرمنده خواهد
ديد. فجايعي چون نسل كشي
بمباران حلبچه
جنايات جنگي
بمباران
شيميايي رزمندگان ايراني
بمباران شهرها و كشتار انسان هاي بيگناه ايراني
زنان
كودكان و... .
هرچند دنياي زورمداران نسبت به همه اين بيدادها واكنشي نشان نداد.
اما سرانجام صدام نيز آن شد كه خداوند وعده داده بود
عذاب و خفت دنيا
و آخرت .
هنگامي كه اين ديكتاتور مغرور را كه روزي مي پنداشت بر زمين و زمان
حكم مي راند در مزبله اي به دام انداختند و چون حيوانات دندان ها و انبوه
موي و ريشش را كاويدند
بت پوشالي بعث فرو پاشيد و شنبه وقتي طناب
دار بر گردن اين مظهر كبر و نخوت محكم گشت دوباره تاريخ انساني ديگر از
نسل فرعونيان را در زباله دانيش جاي داد.
آري
اين سرنوشت محتوم كساني است كه شرك مي ورزند و خداي را
از ياد مي برند. چند صباحي خوش مي خرامند و هرچه مي خواهند
مي كنند;آنگاه از اوج به فرو دست ترين مكان سقوط مي كنند و با خفتي
وصف ناشدني از صفحه روزگار محو مي شوند.
مجمع خبرنگاران و نويسندگان مطبوعاتي دفاع مقدس اين واقعه
تاريخي را به تمام آسيب ديدگان
خانواده هاي معظم
شهدا
جانبازان
آزادگان و ايثارگران كشور تبريك و تهنيت گفته و به تمام
اعضاي خود توصيه مي نمايد با تبيين ابعاد ظهور تا سقوط اين ديكتاتور در
مطبوعات
اسنادي گويا براي آيندگان بر جاي گذارند.

*****
رئيس بنياد حفظ آثار و نشر ارزشهاي دفاع مقدس خبر داد :
تشييع 31 شهيد گمنام دفاع مقدس در خراسان جنوبي
|
به گزارش روابط عمومي بنياد
در جريان سفر اخير رئيس بنياد حفظ
آثار و نشر ارزش هاي دفاع مقدس به استان خراسان جنوبي
پيرمردي
كشاورز از اهالي شهر حاجي آباد (بخش زيركوه قائنات ) 7500 مترمربع از
زمين هاي شخصي خود كه در داخل شهر و جنب مصلاي حاجي آباد قرار
دارد را جهت تدفين پيكرهاي طيبه شهداي گمنام و همچنين ساخت
كتابخانه دفاع مقدس اهدا نمود.
اين فرد خير و كشاورز
هدف از اين كار را قدرداني از شهيدان و
رزمندگان 8 سال دفاع مقدس برشمرد . اين پيرمرد خير كه غلام اميني نام
دارد خود نيز در طول دفاع مقدس بارها به جبهه هاي نبرد عزيمت كرده بود.
يادآور مي شود : طي سفر سردار باقرزاده به استان خراسان جنوبي مقرر
شد : همزمان با راه اندازي اداره كل حفظ آثار و نشر ارزش هاي دفاع مقدس
در خراسان جنوبي
پيكرهاي طيبه 31 تن از شهيدان گمنام در دهه اول
محرم الحرام 1428 هـ . ق پس از تشييع در بيرجند در شهرهاي نهبندان
شوسف
خوسف
سرايان
آبسك
حاجي آباد و دانشكده پزشكي بيرجند
بخاكسپاري شود.

*****
مهد آموزش تا افتخار
|

گفت وگو بال امير سرتيپ دوم ستاد علي آقايي ; فرمانده آموزشهاي هوايي
شهيد خضرايي
بخش دوم و پاياني
گفت وگو از : حسين زكريائي عزيزي
اشاره : بخش نخست گفت وگوي ما با امير سرتيپ دوم ستاد علي آقايي ;
فرمانده مركز آموزشهاي هوايي شهيد خضرايي وابسته به نيروي هوايي
جمهوري اسلامي را روز يكشنبه مورخه 85
10
17 مطالعه فرموديد
آنچه
پيش روي شماست بخش دوم و پاياني اين گپ و گفت 2 ساعته است كه از
نظر شما مي گذرد. اميد آنكه در نظرتان مقبول افتد.
دانشگاه شهيد ستاري نيز زير نظر شماست
ث بله در آنجا براي دوره افسري دانشجو مي پذيرند و آموزش مي دهند كه
اكثر نيروهاي آنجا تحت عنوان قراردادي از فارغ التحصيلان دانشگاههاي
مختلف كشور هستند. در واقع ستاد برتر وظيفه تامين نيروي انساني را
برعهده دارد و علت اينكه ما نيروها را از فارغ التحصيلان دانشگاههاي كشور
برمي گزنيم اين است كه آنها آموزشهاي كشوري و عمل را تا حدودي طي
كرده و آماده بهره برداري هستند كه در اين جا ما به آموخته هاي آنها شكل
نظامي مي دهيم عزيزان هنرآموز در راستاي اهداف آموزشي دوشادوش
همكاران كار مي كنند كه در اينجا هنرآموز تحت عنوان درجه دار
فارغ التحصيل ياد مي شود و زمانيكه اين عزيزان از داشنگاه شهيد ستاري و
دانشگاه امام علي فارغ التحصيل مي شوند در رسته هاي مختلف بر حسب نياز
تعاملاتي انجام مي شود كه برخي از اين عزيزان به ما كمك مي كنند و
دوشادوش ساير همكاران در انتقال تجربه شركت مي كنند و ما از اين طريق
متوجه مي شويم كه در دانشگاههاي ما چه مي گذرد و ما آنها را كاناليزه
مي كنيم كه براساس اهداف نيروي هوايي ارتش جمهوري اسلامي ايران جلو
برويم . قابل ذكر است اهداف آموزش در اين فرماندهي بر مبناي 3 محور
پايه گذاري مي شود 1 ـ يگان 2 ـ انضباط 3 ـ آموزش كه براساس يك
برنامه ريزي مدوني تحت عنوان برنامه ريزي بين ساعت يگان نظامي اعمال
مي شود كه اين برنامه تعريف كننده عملكرد شبانه روزي يك فرد نظامي از
بيداري تا بيداري از قبيل خورد وخوراك
عبادت و آموزش مي باشد شما
يكي از عزيزان اين كشور پهناور هستيد و مي دانيد كه ايمان با پوست و
گوشت و خون همه عجين شده است و از آنجايي كه حكومت ما يك
حكومت الهي است به همين دليل چون سرباز آقا امام زمان هستيم افتخار
مي كنيم
چون فرمانده ما و هم رهبر ما مجتهد هستند و هر زمان كه دستوري
صادر كنند اطاعت و اجراي آن بر ما واجب و حلال است . ما در يگان براي
تقويت روحيه ايمان در نيروها برنامه اي ترتيب داده ايم كه در يگان نهادينه
شده است . ما در 3 نوبت صبح و ظهر و مغرب و عشا نماز را به صورت
جماعت مي خوانيم . اگر شما نيز افتخار بدهيد در نماز امروز در خدمت شما
باشيم زيرا متوجه خواهيد شد زمانيكه اذان از مسجد پخش مي شود سيل
جمعيت به مسجد سرازير مي شوند و اكثر نيروها براي نماز آماده مي شوند
البته ما فقط برنامه ها را مرتب كرده ايم كه اين روحيه تقويت شود و شكي
نداشته باشيد كه همه ما در دامان مادراني اين بزرگ شده ايم كه همگام
شيرخوردن ما ذكر حسين حسين بر لب داشته اند و اين روحيه در سرشت ما
وجود دارد ما در حلول هفته انواع ادعيه را اجرا مي كنيم و خود نيروها دعاها
را مي خوانند با وجود. اينكه امام جماعت براي آنها در نظر گرفته ايم ولي
آنها خودشان اعمال دعا و مناجات را انجام مي دهند. در ايام حزن و اندوه
براي آنها مجلس عزاداري و شهادت و در ايام شادي براي آنها مجلس
ولادت برگزار مي كنيم همچنين نيروها را به قرائت قرآن تشويق مي كنيم
بطوريكه تعدادي از قاريان برتر كشور از نيروهاي هوايي و ارتش هستند و
چون اينجا زادگاه خدمتي نيروي هوايي و بسياري از ارگانهاي ديگر است
نيروها بايد بسيار منضبط آموزش داده شوند و همين طور كه شما اشراف
داريد هرگاه از ارتش جمهوري اسلامي ايران و نيروهاي مسلح سخن به ميان
مي آيد
حرف از انضباط و نظم به ميان مي ايد و همه سعي مي كنند انضباط
آنها را سرلوحه كار خويش قراردهند. بطوريكه وقتي به شما مي گويند يك
سرباز را ديديم . شما در ذهن خويش سرباز را با موهاي كوتاه و لباس نظامي
بر تن تجسم مي كنيد. البته ما اين كار را براساس اعتقاد انجام مي دهيم و نيز
از رهبر بزرگوارمان نيز اطاعت امر مي نمائيم . در يگان آيين نامه اي به نام
آيين نامه انضباطي داريم كه در آن اوامر رهبر گرانقدرمان گنجانده شده است
كه بر طبق آن به نيروها آموزش داده مي شود. كه ما آنرا به عنوان رساله نظميه
قبول داريم . بطوريكه براساس ماده 6 انضباط را اينگونه تعريف كرده ايم
« انضباط يعني التزام عمل به ولايت فقيه » آداب و سنن
احكام اسلامي و
تبعيت از فرامين مقام معظم فرمانده كل قوا و فرامين سلسله مراتب
فرماندهان . البته در مقابل شما انضباط را تعريف كردن زيره به كرمان بردن
است . كه مديران و فرماندهان قوانين و مقررات يگان را براساس ماده 7
همين آيين نامه وضع كرده اند. آيين نامه داراي دو بةعد معنوي و ظاهري است
در شعبه معنوي انضباط را حاصل ايمان مي داند و بسيار مهم است كه ما
چگونه در عرصه ايمان انضباط را به آنها تعليم مي دهيم . البته با توجه به
اينكه ايمان با خون آنها عجين است . ما فقط ايمان آنها را مرتب كرديم و
براي ان برنامه ريزي كرديم و در پرتو اين اعمال انضباط معنوي براي ما
عينيت پيدا مي كند كه بدين معناست كه در اثر ايمان و اعتقاد به خدا و مباني
دين اسلام و انجام فرايض ديني و پايبندي به احكام و ارزشهاي اخلاقي
احساس مسئوليت در قبال نظام اسلامي در ما زنده مي ماند بطوريكه وظايف
محوله را به خوبي
عادلانه و با منطق انجام دهيم و اگر روزي مقررات و
نظارت مديران برداشته شود
جنبه معنوي انضباط در پرتو جنبه معنوي
انضباط
نيروهاي مسلح همچنان پابرجا بماند.
مثلا در بةعد نظم آمادگي گاهي اوقات بنده ساعت 1 يا 2 بامداد وارد يگان
مي شوم تا توان رزمي يگان را بسنجم و امتحان مي كنم اگر نيرويي را كه در
حال استراحت است بخواهيم احضار كنيم چقدر طول مي كشد كه آماده شود
ما در سيستم نگهباني سامانه اي را طراحي كرده ايم كه به عنوان بيدار ما
هستند. و زمانيكه مي خواهيم بخوابيم سربازان را به خط مي كنيم و
تصاويري به آنها نشان مي دهيم . و مي گوئيم كه اگر روحيه دشمن ستيزي
نداشته باشيم . مانيز دچار وضعيت عراق و فلسطين مي شويم .
بعضي از دوستان به من مي گويند كه شما كار و زندگي نداريد كه ساعت 2
بامداد به يگان مي رويد كه من در جواب به آنها مي گويم در ارتش هميشه
بايد آماده بود و پا در ركاب رزم داشت . ما چشمان بيدار امت شهيد پرور
هستيم و اين براي ما افتخار است
بنده نيز دوست دارم كه با خانواده به
تفريح بروم ولي هرچيزي به جاي خويش نكوست و من بايد بيايم و بيداري
2 نصف شب خويش را تصفيه كنم .
شما چند تا فرزند داريد
3 تا پسر دارم كه 2 تا از آنها سربازي را تمام كرده اند و يكي از آنها الان
دانشجو است و يكي ديگر از آنها در كنكور شركت كرده است .
از آنجائيكه شما فرمانده يكي از پادگان ها مهم نظامي هستيد فرزندانتان چگونه برخوردي
با شما دارند
ث البته چون از دوران كودكي در محيط نظامي بزرگ شده اند و دوران
سربازي را نيز طي كرده اند هيچ مساله خاصي ندراند و من با روحيات آنها
آشنا هستم
زيرا آنها با رفتار و اخلاق نظامي آشنا هستند.
رفتار برخورد شما با سربازان هنگاميكه براي بازيد مي رويدچگونه است و جوانان را چگونه
مي بينيد
ث با آنهامانند بقيه رفتار مي كنم ويكي از افتخارات من اين است كه با آنها
كار مي كنم زيرا سربازان نيروي فعال مملكت و سرمايه هاي مملكت ما
هستند
زيرا آنها بهترين و پرانرژي ترين زمان زندگي خويش در سربازي
صرف مي كنند. البته رهبر عزيزمان هميشه طي نامه هاي مختلف از ما
مي خواهند كه مراقب جوانان باشيم . زيرا ايشان هميشه دغدغه جوانان را
دارند. و هميشه دستورالعمل و يا نامه اي نيست كه رسيدگي به سربازان
راهمراه خود نداشته باشد . بطور مثال در همين سال 85 بنده آرزوي آمدن
آقا به پادگان را دارم تا خدمت ايشان عرض كنم ما همچنين وضعتيي براي
سربازان بوجودآورده ايم و از نظر زيست محيطي بهترين وضعيت را براي
امانات مردم بوجود آورده ايم .
بطور مثال بعد از اينكه نيروها پذيرش مي شوند
بعداز يكي دو هفته
خانواده آنها را دعوت مي كنيم و همراه آنها در يك جايگاه مي نشانيم و براي
آنها يك مجلس رسمي زيبا برگزار مي كنيم . بنده به آنها مي گويم كه
خواهران
فرزندان شما در نزد اين ستاد امانت محسوب مي شوند و ما براي
اين شما مرا به اينجا دعوت كرده ايم كه شما متوجه شويد كه آنها را به چه
كساني سپرده ايد و درچه جايي زندگي مي كنند و چه كساني فرماندهان آنها
هستند و ما چه انتظاري از فرزندان شما داريم . كه مبادا يكي از فرزندان شما
نزد خانواده اش نگويد كه در خدمت با ما بدرفتاري مي كنند. و شما بدانيد كه
انتظارات يگان از فرزندان شما چيست
اتفاقا در جلسه قبلي كه داشتيم من بحث كشورهاي همسايه بويژه عراق
و افغانستان را براي آنها شرح دادم و به آنها گفتم ما و فرزندان شما
سربازان
شما هستيم و بنده نيز با اين علائمي كه بر لباس دارم
چه سرتيپ دوم
چه
سرهنگ و چه سروان و چه ديگر افراد
همگي در واقع سربازان شما هستيم .
و فرزندان شما آمده اند كه به ما كمك كنندتا ما زياد فرسوده نشويم و بتوانيم
با طراوت و شادابي درست تصميم گيري كنيم و ضربه اي مهلك بر دشمن
وارد كنيم .
شناساندن تاريخ دفاع مقدس در چه جائي از آموزشكده شما جاي گرفته
است آيا اصلا چنين بحثي را در برنامه هاي خويش داريد كه مراحل 8 سال
دفاع مقدس را براي نيروهايتان شرح دهيد و توصيف كنيد و فرماندهان و
چهره هاي نام آور جنگ ما را به آنها معرفي كنيد بعنوان مثال عرض مي كنم
كه اگر بنده از اول پادگان تا آخر پادگان قدم بزنم و از هركسي كه رد مي شود
بپرسم چقدر شهيد محمد خضرايي را مي شناسيد آيا آنهامي توانند جواب
دهند
ث عرض شود كه ما در سال روزهاي ويژه اي داريم و مجالس مربوط به هر
روز را برگزار مي كنيم بعنوان مثال در هفته دفاع مقدس واحدي از يگان ما در
رژه ارتش شركت مي كند. ما يك واحد فرهنگي آموزشي داريم كه اين امور را
برعهده دارد . ما براي روز 31 شهريور واحد
نمونه انتخاب مي كنيم . و يا در
روز 3 خرداد از شبكه ها ايام هفته دفاع مقدس را با ويژگي خاصي به تصوير
مي كشيم . و مجلس جشن و سرور برپا مي كنيم . ميدانهاي پادگان را تزئين
مي كنيم
ما در ستاد واحد تبليغات و روابط عمومي داريم كه از روحانيت
دعوت مي كنند تا براي ما سخنراني كنند. در روز رژه و نيروها در حاليكه
كلاه آهني بر سر و كوله پشتي بر پشت هستند پرچمهاي الوان را در دست
مي گيرند وابتدا شروع به دويدن مي كنند
سپس با مارش نظامي كه از
بلندگوها پخش مي شود. رژه مي روند. و در حد توان خويش در پادگان
شيريني و شكلات پخش مي كنيم .
منظور بنده چيز ديگري است . شايد شما در مركز مباحث قرآن
عقيدتي و
حفاظت را آموزش دهيد اما در كتابهاي آموزشي
مساتل تاريخي بخصوص
دفاع مقدس كم رنگ است . البته بنده كه در باره اين موضوع اظهار نظر
مي كنم چندين مقاله در اين باره نوشته ام . زيرا جوانان بايد با مسائل دفاع
مقدس آشنا شوند و منظور بنده اين است كه آيا شما پيگير اين هستيد كه
براي افراد هنرجو كتابي تنظيم كنيد كه تاريخ دفاع مقدس را خلاصه وار براي
آنها شرح دهد
يا حداقل شهداي نيروي هوايي را براي آنها معرفي
كرده ايد بنده در حال آمدن به اينجا عكس شهيد بابائي را در پادگان
ديدم ولي مي خواهم بدانم كه يك سرباز و يا يك كادري تا چه حد از شهيد
بابايي و شهيد خضرايي شناخت دارد. زيرا بنده اعتقاد قلبي دارم كه اين
عزيزان بهترين الگوي جوانان ما هستند. شخصي كه لباس نيروي هوايي را
برتن مي كند . مي تواند بگويد كه اين لباس امروز نشسته بر تن من 2 سال پيش
بر تن شهيد بابائي بوده است . آيا در شناساندن اين عزيزان كاري كرده ايد و يا
در آينده قصد داريد
ث بايد عرض كنم كه يگان ما با ساختار سازماني خاص خود تشكيل شده
است . يكي از كارهاي عقيدتي ما بحث تبليغات و روابط عمومي است اين
قسمت با معرفي كتابها و خاطرات شهيدان بزرگوار آنها را در اختيار نيروها
قرار مي دهند
سپس 2 ماه زمان به آنها مي دهند تا كتابها را خوب مطالعه
كنند و بعد از 2 ماه از آنهاامتحان مي گيرند و به بهترين نفرات جايزه
مي دهند. اگر از واحد تبليغات بپرسيد حتما مواردي را كه تاكنون انجام شده
است براي شما شرح مي دهند.بطور مثال در مورد رشادتهاي شهيد خضرايي
تعريف مي كنند
مي گويند دشمن به او اخطار داده بود كه هواپيماي خود را
بنشاند و در حاليكه هواپيماي دشمن در كنار او پرواز مي كرده است . با
استعانت از شعار (هيهات من الذله ) در تسليم شدن خودداري كرده است .
امثال اين مطالب بسيار است و كاركنان فرهنگي از اين قبيل كارها زياد
كرده اند در واقع واحد فرهنگي ما در سطح گسترده اين كار را با قرار دادن
كتاب در اختيار نيروها انجام مي دهد آنها فقط كتاب معرفي نمي كنند بلكه
كتابها را تهيه و در اختيار نيروها قرار مي دهند و بعد
از آنها آزمون مي گيرند
و به نفرات برتر آنها جايزه اهدا مي كنند. كه كليه اين كارها در مسجد انجام
مي شود.
شما خودتان چقدر شهيد خضرايي را درك كرديد
ث اتفاقا در آن زمان من در همين يگان بودم
شهيد خضرايي شخص بزرگوار
و بسيار متديني بودند ايشان سرهنگ بودند
البته به ياد ندارم كه سرهنگ
دوم بودند و يا سرهنگ تمام بودند به ياد دارم ايشان در يكي از واحدها
سخنراني مي كردند در طول سخنراني بارها به ايشان ماشاالله مي گفتند.
شهيد خضرايي با سخنراني مذهبي خويش شهيد سپهري (رئيس عقيدتي
سياسي پادگان در آن زمان ) را وادار به تحسين خويش كرد. و اينكه عرض
مي كنم از اين قبيل كتابها در عقيدتي بسيار وجود دارد به همين دليل است .
منظور من اين است كه آيا در بين نيروهاي شما افرادي وجود دارد كه علاقه شديدي به
تاريخ جنگ و يا شخص شهيد خضرايي داشته باشند
ث بله وجود دارند.اتفاقا دوتا از افسران جوان به من گفتند مي خواهيم در اين
زمينه تحقيق كنيم كه من آنها را به عقيدتي و حفاظت يگان معرفي كردم تا
بتوانند فعاليت خود را ادامه دهند.
بالاخره نيرويي كه آموزش مي بيند و ملزم به يادگرفتن باز و بست كردن
اسلحه ژ3 مي باشد آيا ضرورت ندارد كه تاريخ جنگ اين مملكت را ياد
بگيرد. يا كساني را كه در اين نظام با جانفشاني و ايثار آرامش را به ما هديه
كردند بشناسند يعني بايد شما به گونه اي عمل كنيد كه مثلا وقتي من مي گويم
شهيد بابائي اعجوبه اي بوده اند آنها سريعا بتوانند مطلب را درك كنند. البته
شما چون ايشان را از نزديك احساس كرده ايد.بهتر از ما ايشان را
مي شناسيد. همان گونه كه من نمي توانم وزير آموزش و پرورش را قانع كنم
براي الزام شناخت ايشان . زيرا ايشان متوجه نمي شود و هرچه من اصرار
مي كنم مي گويد آقا ادامه ندهيدو مرا بيرون مي كند. زيرا ايشان نمي دانند كه
شهيد بابايي و امثال اين عزيز بهترين الگو براي جوانان ما هستند. زيرا
جوانان كه به سربازي مي آيند . بايد 2 سال در اختيار يك يگان قرار گيرند و
بايد بدانند كه چه كساني در گذشته در يگان آنها خدمت مي كرده اند. زيرا
جواني بهترين برهه از زندگي است .و بهترين زمان براي تغيير مسير است و
اگر نيرويي بداند كه شهيد بابائي شب عيد پرده منزل خودش را مي فروشد و
پول آنها را بين سربازان خودش تقسيم مي كند
شايد مسير زندگي اش را
تغيير دهد. تنها كتاب براي رساندن چنين شناختي به نيروها كافي نيست بنده
هم اين كتابها را مي خوانم زيرا امير واعظي كه خدارحتمش كند يك نسخه از
مطالب چاپ شده توسط عقيدتي ارتش را براي من مي فرستادند تا من
بتوانم چند تا مقاله از آنها بنويسم
ولي يك سرباز كارش اين
نيست .
عرض كردم كه روابط عمومي در سطح گسترده اي در حال انجام چنين
كارهايي است .

| | |