« درس هايي از قرآن » كتابي است ساده و روان كه توسط حجت الاسلام محسن قرائتي براي نوجوانان تحرير و منتشر شده است . روش خاص نگارنده در تدوين اين كتاب مطابق با مختصات دوره جواني مي باشد و مفاهيم اعتقادي قرآن را به سهولت به اين گروه سني منتقل مي نمايد. اين كتاب توسط دفتر انتشارات اسلامي منتشر شده است . نويسنده در مقدمه كتاب به بيان ضرورت نشر اين دروس براي جوانان و برخي خاطرات خويش از آغاز نخستين جلسات درس مي پردازد :
حدود سال 1347 بود كه دروس « دوره ي سطح » را در حوزه علميه قم به پايان رساندم و وقت آن رسيد كه تصميم بگيرم كدام راه را انتخاب كنم : فقه را تبليغ را نويسندگي را فلسفه را تفسير را و...
دو چيز مي توانست راهنماي من در انتخاب باشد :
1 ـ جامعه ي ما به چه چيزي بيشتر نيازمند است .
2 ـ ذوق شخصي و آمادگي روحيم مرا به كدام سو مي كشد .
فكر كردم همانطور كه در جامعه به اصل تخصص عقيده داريم و در هر رشته متخصص را بر غيرمتخصص ترجيح مي دهيم خوب است كه من نيز آموزش اصول اعتقادات و مباني ايدئولوژي اسلامي با روش سمعي و بصري به نوجوانان را بررسي كنم و همت خويش را بر اين مهم بگمارم و توان خود را در اين راه تكامل بخشم .
خداوند متعال شعله ي اين تصميم را در من برافروخت از خانه به كوچه آمدم و بدون مقدمه به چند نوجوان كه در كوچه بودند گفتم : بچه هاي خوب ! جوانان عزيز! آيا مايليد من در كنار شما و دوست شما باشم و گاهي در مسجدي دور هم جمع شويم و گفتگوي ديني داشته باشيم
منتظر جواب ماندم . بچه ها بهم نگاه مي كردند كه اين شيخ چه مي گويد!
هدفم را توضيح دادم و گفتم كه مي خواهم مثل يك برادر كنار شما باشم و بحثهاي ساده و مفيدي را برايتان بگويم و اگر نتوانستم براي شما مطالب سودمندي بگويم برنامه را لغو مي كنيم و دنبال كارمان مي رويم !
صداقت من آنان را جلب كرد و پيشنهاد مرا پذيرفتند اولين برنامه را در يكي از مساجد كوچك محله ي خودمان در كاشان شروع كردم نوجواناني كه در اولين جلسه شركت كردند فقط هفت نفر بودند خودم پيش از آنان به ميعادگاه (مسجد) آمده بودم و از خدا خواستم كمكم كند...
اولين جلسه را در ماه خدا « رمضان » در خانه ي خدا « مسجد » و به ياري خدا و با شركت همان هفت نوجوان آغاز كردم شب بعد شركت كنندگان بيشتر شدند و تخته سياه و تابلويي از مدرسه يي گرفته به مسجد آوردم و هر شب نيم ساعت با زبان ساده مطالبي گفتم ... .
ماه رمضان به پايان رسيد به بچه ها گفتم اگر مايل هستيد من هر جمعه براي گفتگو با شما از قم به كاشان بيايم پذيرفتند و حدود چهارسال اين برنامه ادامه پيدا كرد و من هر جمعه به كاشان مي رفتم و برايشان درسهايي مي گفتم به تدريج بر تعدادشان افزوده شد و روزبه روز علاقمندتر شدند و همين مرابه ادامه ي كار خويش تشويق مي كرد... .
ماجرا را در قم به برادران روحاني باز گفتم برخي از آنان به كاشان آمدند و جلسه را از نزديك ديدند و علاقه پيدا كردند و نمونه ي آن را در شهرهاي ديگر برقرار نمودند.
به تدريج كارمان را گسترده تر كرديم و با ساير برادران طلبه كه همكاري مي كردند قرار گذاشتيم هر سال دور هم جمع شويم و حدود شش سال در قم اين كار را انجام داديم و در جلسات خود مشورت تبليغي داشتيم و روش كارمان را ارائه مي كرديم و نقاط ضعف را اصلاح و نقاط مثبت را از يكديگر فرا مي گرفتيم و بدينوسيله با روش كلاس داري آشنا شديم و پيشرفتهايي كرديم ... .
خفقان رژيم پهلوي به اوج خود رسيده بود هر جلسه يي را به هر عنواني تعطيل مي كردند طلاب قم به اسم تعليم قرآن در ايام تابستان در سراسر ايران نسل جوان را با بيان ساده با اسلام آشنا مي كردند. اين كار بسيار سودمند و ضروري بود و سپاس خداي را كه در بسياري شهرها و روستاها با مسافرت ما طلاب حوزه علميه گسترش يافت .
همان كلاسهاي بي آب و رنگ و خودماني كه در آن چند سال داشتم ثمرات چشمگيري داشت و من عملا دوست و برادر آنها بودم و جواناني كه با پشتكار و علاقه شركت مي كردند هم اكنون از افراد فعال مذهبي بشمار مي روند هر چند خودم مثل پليس سر چهارراههايك جا مانده ام . و حركتي نكرده ام اما افراد و ماشينهايي را كه راهنمايي كرده ام هريك به هدف رسيده اند و سپاس خداي را.
پس از پيروزي انقلاب اين كلاسها به راديو و تلويزيون كشيده شد و اكنون اين درسها را با تغييراتي در اين جزوه و جزوات بعدي آن به جامعه عرضه مي كنم ...
...مبناي استدلال در اين درسها همان راه روشن عقل و فطرت و يافته هاي دروني و كمك گيري از وحي و آيات قرآن كريم و روايات پيشوايان معصوم عليهم السلام است و حتي المقدور كوشيده ام از اصطلاحات پيچيده و راههاي دور و دراز استفاده نكنم . نكته ي ديگر آنكه در اين درسها بيشتر نوجواناني تا سن هيجده سال مورد توجه و مخاطب من بوده اند و چون « مثل زدن » و براي مطالب مثال آوردن سودمنديهاي گوناگوني دارد كه از آن جمله :
1 ـ مطالب را حسي مي كند و از تعقل خشك بيرون مي آورد.
2 ـ راه فهميدن مطالب را نزديك مي سازد .
3 ـ با مشاهده نمونه ها در مثالها دل آرام مي گيرد و اطمينان بيشتري بدست مي آيد.
4 ـ افراد لجوج با توجه به مثال به پذيرش نزديك مي شوند .
بنابراينها در اين درسها در تفهيم مطالب مثالهاي روشني بكار برده ام و اگر دقت شود روش تربيتي قرآن كريم نيز همين استفاده از مثالها و بيان نمونه هاست و در همه ي علوم نيز از مثال استفاده مي شود.