ملاير ـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : سازمان دانش آموزي
ملايرامسال 19 پايگاه را براي فعاليتهاي تابستاني آماده كرده
است .
محبوبه زند اكبري رئيس سازمان دانش آموزي ملاير با اشاره به عملكرد
مثبت و موثر اين پايگاهها گفت : در سالجاري مصمم هستيم يابرنامه ريزي
دقيق تر و منظم تر 19 پايگاه در سطح شهر تشكيل گردد و برخي از آنها
بصورت تخصصي هستند كه از مديران و مربيان خوش ذوق براي تشكيل
كلاسها و ارايه برنامه هاي استفاده شده است .
وي تشكيل كلاسهاي متنوع فرهنگي , هنري , ورزشي , علمي ومهارتي و
نيز اردو , نمايش فيلم و... را از جمله سرفصلهاي برنامه هاي اين كانونها
عنوان كرد و گفت : اين برنامه ها در كانونهاي فرهنگي و تربيتي شهيد مدرس و
امام خميني (ره ) و نيز 7 مدرسه ابتدايي و راهنمايي دخترانه و پسرانه سطح
شهر و يك روستا تشكيل مي شود.
وي افزود : همچنين يك پايگاه در اردوگاه فجر , يك پايگاه در دارالقران ,
يك پايگاه در پژوهش سراي دانش آموزي , 3 پايگاه در مدارس استثنايي
(ويژه دانش آموزان استثنايي ) و 4 پايگاه نيز در سالنهاي ورزشي ويژه پسران
و دختران ترتيب داده شده اند.
وي استقبال دانش آموزان و خانواده ها را از برنامه هاي اين پايگاهها كم
نظير عنوان كرد و گفت : پايگاههاي مذكور بمدت 10 هفته براي مراجعان
برنامه خواهند داشت .
|
آزمون ورودي مدارس راهنمايي نمونه دولتي شهرستان
ملاير برگزار شد
|
ملايرـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : آزمون ورودي مدارس
راهنمايي نمونه دولتي شهرستان ملاير برگزار شد.
مسوول روابط عمومي آموزش و پرورش شهرستان ملاير با اعلام اين
خبر گفت : در اين آزمون 681 نفر دانش آموز دختر و 701 دانش آموز پسر با
يكديگر به رقابت پرداختند.
وي با اشاره به اينكه آزمون تكميل ظرفيت اين مدارس نيز با حضور
252 نفر از متقاضيان آن برگزار گرديد گفت : با توجه به اظهارات كارشناس
آموزش راهنمايي اين اداره , نتايج آزمون تا پايان تير ماه جاري توسط
سازمان آموزش و پرورش استان به ادارات متبوع و آموزشگاهها اعلام
خواهد شد.
گفتني است از بين شركت كنندگان 60 نفر در مدرسه نمونه دخترانه و
60 نفر در مدرسه نمونه پسرانه از طريق سهميه هاي اعلام شده پذيرفته
خواهند شد.
اضافه مي شود : اسامي در سايت اينترنتي اعلام شده كه از طرف سازمان
آموزش و پرورش جهت مراجعه شركت كنندگان موجود مي باشد.
|
درخشش دانش آموزان شهرستان ملاير در مسابقات فرهنگي
هنري
|
ملايرـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : مسابقات فرهنگي هنري مرحله
استاني در همدان برگزار گرديد كه از 30 نفر رتبه برتر استاني , تعداد 14 نفر
به مرحله كشوري راه يافتند.
در اين مسابقات كه در 7 رشته قرائت , تفسير , مفاهيم , و حفظ قرآن
كريم , اذان و احكام و انشانماز برگزار شد , افسانه رضايي تبار , مسعود
بابايي و محمدرضا گلزاري در رشته قرائت , و زهره چهاردولي و عليرضا
شاهرضايي در رشته احكام , و همچنين پويان پهلواني و علي اكبر احمدي در
رشته تفسير و زهرا زنگنه در رشته حفظ رتبه هاي برتر را به خود اختصاص
دادند.
در رشته شعر , فيلم كوتاه , اذان و نهج البلاغه نيز به ترتيب سارا بادكوبه ,
سامره كرم كريمي , اميد اصفهاني و سميه بهرام چوبين عنوانهاي برتر را
بدست آوردند.
در رشته انشا نماز نيز محسن عباسي و عليرضا اماني به مرحله كشوري راه
يافتند.
|
راهيابي دانش آموزان ملايري به مرحله كشوري فراخوان
پرسش مهر
|
ملايرـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : تعداد 9 نفر از دانش آموزان
شهرستان ملاير به مرحله كشوري فراخوان پرسش مهر راه يافتند.
مسوول روابط عمومي آموزش و پرورش شهرستان ملاير با اعلام اين خبر
گفت : پروين بابايي , كبري سليمي , حميرا بازغن , فرشته ترابي , شادي اميدي
و سامره كرم كريمي در بخش هاي شعر , داستان , نمايشنامه و فيلم كوتاه به
مرحله كشوري فراخوان پرسش مهر راه يافتند.
وي افزود : همچنين مجيد بابايي فر , علي زين العابديني و مريم السادات
موسوي هر يك به اتفاق گروه همراهشان در بخش نشريه و نشريه ديواري
حائز رتبه هاي برتر استان شدند و به مرحله كشوري راه يافتند.
|
بررسي مشكلات و راهكارهاي دوره راهنمايي شهرستان ملاير
|
ملايرـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : طي نشستي در اداره آموزش و
پرورش شهرستان ملاير مهمترين مسائل دوره راهنمايي اين شهرستان مورد
بررسي قرار گرفت .
در اين نشست مقرر شد مسائل مربوط به ثبت نام , تجزيه و تحليل امتحانات
پايان سال , كلاسهاي جبراني و برنامه ريزي بر محوريت سيره و سنت پيامبر
اعظم (ص ) در سال تحصيلي 86 ـ 85 صورت بگيرد .
همچنين رعايت محدوده ثبت نام دانش آموزان در هنگام ثبت نام توسط
مسوولين مدارس , توجه كامل به دستورالعمل ثبت نام توسط مديران , انجام
كارهاي تعميراتي و تجهيزاتي تا قبل از شروع سال تحصيلي , رعايت نكات
ايمني مدارس در فصل تابستان و اهميت دادن به نمرات مستمر در سرنوشت
تحصيلي دانش آموزان و نيز لزوم دقت بيشتر توسط مديران و دبيران به اين
موضوع از جمله مصوبات اين نشست بود.
تاكيد بر عدم دريافت وجه از والدين به جز هزينه بيمه , داير بودن مدارس در
روزهاي دوشنبه و چهارشنبه و بازديد مستمر اعضاي ستاد ثبت نام از ديگر
موارد عنوان شده در اين جلسه بود.
در اين نشست پس از بحث و تبادل نظر مقرر شد : ثبت نام به صورت
مشترك در مدارس انجام گيرد و لزوما بايد اسامي تمامي افراد ثبت نام شده
در فرم هاي مخصوص وارد شوند و شرايط بين ثبت نام براي سال تحصيلي
آتي در مناطق شهري پايه اول 70,7,1 به بعد , پايه دوم 69,7,1 به بعد و
پايه سوم 68,7,1 به بعد و در مناطق روستايي پايه اول 68,7,1 به بعد ,
پايه دوم 67,7,1 به بعد و پايه سوم 66,7,1 به بعد مي باشد .
آغاز كلاسهاي جبراني تابستاني از 85,4,10 و ادامه آنها تا 4 هفته
كاري كامل , برگزاري آزمون ورودي دبيرستان نمونه در تاريخ 85,4,2 و نيز
برنامه ريزي براي نصب پلاكارد , برگزاري مسابقه كتابخواني درباره زندگي
ائمه (ع ) , شعر , سرود و مقاله و... با محوريت آشنايي دانش آموزان با سيره و
سنت پيامبر اعظم (ص ) , از ديگر تصميمات اتخاذ شده در اين نشست بود.
در پايان اين جلسه نيز با اشاره به اينكه دوره هاي ضمن خدمت به زودي
اعلام خواهد شد , مقرر گرديد مديران به صورت دقيق به همه همكاران
اطلاع رساني نمايند.همچنين در اين جلسه اعلام شد كليه عمليات انجام
شده در خصوص پروژه مهر به صورت مكتوب و حتي المقدور به صورت
مصور نگهداري شود.
در جلسه كميته غني سازي اوقات فراغت دانش آموزان ملاير عنوان شد :
محور اصلي كلاسهاي دوره تابستاني بايد آشنايي با سيره
پيامبر اعظم (ص ) باشد
|
ملايرـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : محور اصلي برگزاري
كلاسهاي دوره تابستاني بايد آشنايي دانش آموزان با سيره و سنت پيامبر
اعظم (ص ) باشد.
مسوول روابط عمومي آموزش و پرورش شهرستان ملاير در گفتگو با
خبرنگار ما گفت : در جلسه كميته غني سازي اوقات فراغت دانش آموزان در
شهرستان ملاير كه با حضور معاونين و كارشناسان انجمن اوليا و مربيان ,
واحد فرهنگي و هنري , ستاد شاهد و بسيج دانش آموزي , واحد مشاوره ,
روابط عمومي , نوسازي اداره و مسوول سازمان دانش آموزي شهرستان
ملاير برگزار شد , مقرر شد كلاس هاي دوره تابستاني با محور اصلي آشنايي
دانش آموزان با سيره و سنت پيامبر اعظم (ص ) و استفاده از سخنرانان
توانمند در اين زمينه كه علاوه بر ايراد سخنراني از نظر روحي و رواني نيز در
دانش آموزان روحيه نشاط آور اجرا گردد.
وي افزود : همچنين برگزاري كلاسهاي آموزش فني , كمك هاي اوليه
پيشگيري از اعتياد و بيماريهاي مقاربتي چون ايدز و آموزش زبان انگليسي ,
مهارتي و... در كنار ساير كلاسهاي تابستاني كه در صورت امكان گواهي نامه
پايان دوره نيز به شركت كنندگان اعطا مي شود , يكي ديگر از مصوبات اين
جلسه بود.
وي بكارگيري مربيان توانمند و مجرب و بكارگيري شيوه ايفاي نقش در
اين كلاسها , مجهز نمودن پايگاههاي تابستاني به امكانات رفاهي و آموزشي
لازم , استفاده از سالن هاي تربيت بدني براي فعاليت هاي ورزشي و برگزاري
اردوهاي تفريحي , سياحتي و زيارتي كوتاه مدت با توجه به فصل تابستان و
مسافت راه و ايجاد اردوگاه مناسب از ديگر تصميمات اتخاذ شده در اين
جلسه بود.
مسوول روابط عمومي آموزش و پرورش شهرستان ملاير توجه به
موضوع تربيت اجتماعي و آموزش مهارتي زندگي به دانش آموزان در
پايگاههاي تابستاني , تقويت روحيه مسووليت پذيري , مشاركت جويي و
خدمتگذاري در دانش آموزان , توجه به شعارهاي دولت (مهرورزي ,
عدالت , معنويت و پيشرفت ) در بطن و محتواي كلاسها را مورد اشاره قرار
داد و افزود : رعايت مسائل ايمني و سلامت دانش آموزان بخصوص در
اردوها , طرح موضوعات مورد نظر كميته در شوراي آموزش و پرورش
شهرستان و توجه به امور پرورشي كه نقش سازنده اي در شخصيت
دانش آموزان در اين پايگاهها دارد , از ديگر مسائلي بود كه در اين جلسه پس
از بحث و تبادل نظر , به تصويب رسيد.
در سال تحصيلي گذشته
76 دبيرستان ملاير از فعاليتهاي انجمن اسلامي دانش آموزان
بهره مند شدند
|
ملاير ـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : تعداد 76 دبيرستان در
شهرستان ملاير و بخشهاي سامن و جوكار , تشكيل انجمن اسلامي داده اند.
علي رضايي مسئول اتحاديه انجمنهاي اسلامي دانش آموزان ملاير با
اشاره به اهداف اين نهاد قديمي كه در ايجاد وحدت و هماهنگي بين انجمنها
و جهت بخشيدن به فعاليتهاي دانش آموزان در راستاي تحقق ارزشهاي
اسلام ناب و آرمانهاي انقلاب اسلامي تلاش مي كند افزود : با اجراي طرح
انسجام در 76 دبيرستان ملاير , سامن وجوكار , اعضا اين تشكل مشخص و
با انتخاب اعضا هيئت مركزي آموزشگاه به معناي واقعي اين مشاركت را
عملي كردند. و از بين اعضا هيئت هاي مركزي مدارس نيز , اعضاي شوراي
مركزي اتحاديه كه بالاترين مركز تصميم گيري اين نهاد است مشخص شدند.
وي در رابطه با حجم عظيم فعاليتهاي فرهنگي , هنري , علمي و عقيدتي
اين نهاد در سطح انجمنهاي مدارس گفت : در سطح شهرستان به صورت
متمركز نيز فعاليتهاي گسترده اي انجام شده كه در راستاي اجرايي كردن
بحث جنبش دانش آموزي بعنوان روح حاكم بر فعاليتهاي اتحاديه در 3
بخش جنبش نرم افزاري , عدالت خواهي و خدمات رساني و تلاش براي
ايجاد زمينه رشد توانائي ها و همچنين ارتقا سطح آگاهيهاي ديني , سياسي
و علمي اعضا و نيز افزايش توان مسئوليت پذيري آنها صورت پذيرفته اند.
رضايي عمده ترين فعاليتهاي اين اتحاديه را در سال تحصيلي گذشته را
به اين شرح ذكر كرد.
برگزاري طرح انسجام در 76 دبيرستان , ة برگزاري همايش باشكوه جهان
بدون صهيونيسم با شركت گسترده دانش آموزان در شهرهاي ملاير , سامن و
جوكار بطور جداگانه و دريافت 128 اثر در بخش مسابقه اين همايش ,
برگزاري 10 همايش جشن تكليف سياسي براي انتخابات نهم رياست
جمهوري با شركت 4 هزار دانش آموز , ة برگزاري 5 همايش به نامهاي
ياديار , چشم سارصدق , جوان و فكرگرايي , جوان و زمزمه غدير و حضور
سبز , ة برگزاري كلاسهاي خيمه هاي معرفت در ملاير , سامن و جوكار به
تعداد 12 خيمه , ة برگزاري مراسم متعدد مذهبي به مناسبت هاي مختلف
ولادتها و شهادتهاي ائمه معصومين (ع ) و تشكيل منظم جلسات هيئتهاي
انصارالمهدي (عج ) , ة برگزاري كنگره شهداي دانش آموز با عنوان
« همكلاسي آسماني » و تجليل از 20 تن از خانواده هاي اين شهدا
گرانقدر , ة برپايي مراسم مختلف سياسي , اجتماعي به مناسبت هاي ايام الله
دهه فجر , 13 آبان , روز قدس از جمله مسابقه بر كرانه غدير , غبار روبي مزار
شهدا و مراسم شبي با قرآن , مراسم بزم شهيدان و همچنين شركت فعال در
راهپيمائيها , ةبرگزاري مسابقات علمي آينده سازان در 8 اسفند 84 ,
برگزاري اردوهاي زيارتي قم و جمكران و مشهد مقدس براي حدود
1200 عضو انجمن اسلامي , ة تهيه فصل نامه « صبح انتظار » با مضامين
متنوع , ة تهيه بيانيه جنبش دانش آموزي در شهرستان بمناسبت هاي
گوناگون , ة بازديد از مدارس شهرستان توسط اعضاي شوراي مركزي
اتحاديه , ة تجليل از مربيان پرورشي منطقه سامن در 8 اسفند ماه 84 , ة
جذب كمكها و مساعدتهاي ساير ارگانها از جمله اوقاف و امور خيريه
همانند دريافت 180 متر موكت و برگزاري انتخابات مجمع دانش آموزي
شوراي اتحاديه شهرستان
رضايي در پايان ضمن تقدير و تشكر از همه افراديكه تحت عناوين
مختلف با اتحاديه انجمنهاي اسلامي دانش آموزان ملاير همكاري دارند ,
خواستار توجه جدي مردم به ويژه مسئولين به تشكل هاي جوانان
ونوجوانان از جمله بسيج دانش آموزي و انجمنهاي اسلامي مدارس شد.
|
با قدسيان آسمان
|
رفتم كه خار از پا كشم
محمل ز چشمم دور شد
يك لحظه من غافل شدم
صد سال راهم دور شد
آري , خارهاي به پا رفته , همان علقه ها و لذائذ چرب و شيرين دنيايي اند
كه مسير سالكان حق را مسدود و آنهارا از طي طريق باز
مي دارند.
اينجاست كه مي پرسيم ما كه همه جا وادي به وادي از كوچه پس
كوچه هاي كودكي تا دوران پر رمز و راز نوجواني شانه به شانه حاج حسن ها ,
حاج مصطفي ها , حاج رسول ها , جمشيدها , احمدرضا ها , مجيدها و هزاران
دردي كش شراب وصل , قدم برمي داشتيم و با شور و شوق شادي ها و
غصه هايمان را با آنان تقسيم مي كرديم .
چه شد كه با رسيدن بوي باروت بر مشاممان و شنيدن سفير گلوله ها جا
زديم و از همراهيشان با صدها بهانه وامانديم .
چرا آن روز كه گام نخستين را با آنان برداشتيم و چشم بر محمل ليلي كه
با هزاران كرشمه رهروان را براي رسيدن به وصال خود ندا مي داد دوختيم ,
پاهايمان لرزيد و هنوز به منزل اول نرسيده نشستيم تا به بهانه درآوردن خار
از پايمان برگرديم و به ميز و عنوان ـ پست هاي پست دنياي چسبيده و چند
صباحي دل خوش داريم , آري آن هنگام كه چاوشان سرمست از بوي خوش
وصل دف زنان پيشاپيش محمل مي خواندند كه :
بر سر منزل ليلي كه خطرهاست درآن
شرط اول قدم آنست كه مجنون باشي
ما كه رفته بوديم تا دست در دست عاشقان , دل نهاده در گرو ديدار يار
تا آخرين منزل بتازيم و محو لقاي حق شويم .
حاج حسن كه بارها گفته بود :
يا پاي منه در راه طلب
يا پاي طلب پر آبله كن
آري ما نشستيم و آن راست قامتان جاودانه تاريخ كه زمين به زير
گام هاي استوارشان به لرزه درمي آمد سفر روحاني خود را ادامه دادند و با
آنكه با برداشتن هر قدم ردي از خون باقي مي گذاردند , خم به ابرو نياورده و
همچنان به پيش مي رفتند و بعدها از زبان راويان صادق شنيديم كه با عبور از
هر منزلي عده اي با بهانه هاي گرسنگي و تشنگي رنج سفر , از راه مي مانند اما
آن سرخوشان جام شهود , مجنون وار به كوي مني رسيدند.
مكاني كه خنجرها تشنه حنجرها و تركش ها مشتاق ورود بر پيكرها بود و
خاكش له له زنان منتظر بارش خون اكبرها و قاسم ها و عباس ها و جايي براي
مشخص شدن مدعيان حقيقي كه رقص كنان تا نزد شمشير بلا مي تاختند و
دنيا دوستاني كه هنوز علائق مادي , چنگ بر جان روحشان مي زد به ناگاه
فرياد يا حسين از حلقوم پاكشان برخواست و باز ليلي بود كه در اوج قله
ايستاده و ندايشان مي داد : بر خصم بتازيد و خود را نبازيد , حراميان را از
ديارتان بيرون كنيد , همت كنيد تا فتنه در جهان باقي نماند و باز مي خواند
كه شما كشته خواهيد شد و هر كشته اي خون بهائي دارد و من خود خون
بهاي شما هستم .
حمله آغاز شد , شيرمردان برابنا كفر يورش بردند. نبرد جانانه اي
نمودند و با فرو نشستن گرد و غبار و رسيدن فتح و ظفر يلان صف شكن
گردان مسلم بن عقيل با غرق شدن در خون پاكشان .
غريبانه همچون مسلم با ذكر سيدي يا حسين (ع ) جان به جانان تسليم
نمودند و اينك بعد از گذشت چند سال وقتي نگاه به عكسهاي جا گرفته در
قابهاي شيشه اي مزار پاكشان مي كنيم تاب دوختن چشم در چشمانشان را
نداريم . آيا آنقدر در ما حالي مانده كه سالي يك بار هم كه شده با قلمي يا
قدمي به بزرگداشت مقام رفيعشان كمر بنديم خدا كند كه اينگونه
باشد.
گرامي باد ياد و خاطره سرداران كبير عشق ...
ملايرـ حسن عباسي
در بازديد وزير علوم , تحقيقات و فناوري از دانشگاه ملاير مطرح شد :
دانشگاه مستقل ملاير , جهشي شتابنده براي توسعه شهرستان
|
اشاره :
دانشگاه ملاير , در سال 1375 با عنوان دانشكده تربيت دبير وابسته به
دانشگاه بوعلي سيناي همدان فعاليت خود را آغاز كرد و به دنبال كسب مجوز
در سال 1383 , با عنوان مجتمع آموزش عالي فعاليت خود را ادامه داد .
سرانجام اين دانشگاه پس از پشت سر گذاشتن فراز و نشيب هاي فراوان
طي مدت ده سال در سال 1384 با موافقت شورايعالي انقلاب فرهنگي به
دانشگاه ملاير ارتقا يافت و امسال همزمان با پانزدهمين سفر استاني
رياست جمهوري و هيات دولت به استان فرهنگي و تاريخي همدان در اول
تير ماه ميزبان وزير محترم علوم , تحقيقات و فناوري بود.
در اين سفر طي جلسات متعددي كه با حضور رياست دانشگاه ملاير ,
نمايندگان مردم ملاير در مجلس شوراي اسلامي , فرماندار و جمعي از
مسوولين اجرايي اين شهرستان برگزار شد برخي از مشكلات و كمبودهاي
دانشگاه مطرح گرديد كه از جمله آنها مي توان به درخواست تخصيص
اعتبارات زودتر از موعد با توجه به محدوديت فصل كاري در همدان , ايجاد
خوابگاههاي دانشجويي , اختصاص 500 هزار دلار خريد ارزي بلاعوض
رياست جمهوري , ايجاد رشته هاي فني ـ مهندسي و تعيين هيات امناي
مستقل دانشگاه ملاير , رفع خلاهاي موجود در دانشگاه ملاير , توسعه و
بورسيه اعضاي هيات علمي و تجهيز و تكميل فاز جديد دانشگاه اشاره كرد.
اميد است در سايه توجهات ويژه دولت كريمه به اين پروژه مهم و با
توجه به اهميت آن در ارتقا سطح آموزشي شهرستان ملاير هر چه سريعتر
شاهد تخصيص اعتبارات جهت تكميل آن باشيم .
با توجه به اهميت اين سفر كه در آستانه سال تحصيلي 86 ـ85 و سال
جهش علمي اين مركز دانشگاهي صورت گرفته , خلاصه اي از جلسات
تشكيل شده با حضور وزير محترم علوم , تحقيقات و فناوري انعكاس
مي يابد تا ضمن اطلاع خوانندگان گرامي , در تاريخ اين دانشگاه نيز ثبت و
مورد استفاده آيندگان قرار گيرد.
دكتر زاهدي در بدو ورود در فرودگاه همدان مورد استقبال رياست
دانشگاه ملاير و معاونين ايشان قرار گرفت و بي درنگ به ملاير عزيمت نمود
و در ميان استقبال گرم و پرشور مسوولين دانشگاهي , اساتيد , نمايندگان
مردم در مجلس شوراي اسلامي , فرماندار و جمع كثيري از مسوولين
ادارات و نهادها وارد اين شهر شد.
سخنان دكتر ايلدرمي رئيس دانشگاه ملاير در جلسات هيات
رئيسه و عمومي
دكتر ايلدرمي رئيس دانشگاه ملاير ضمن خيرمقدم به وزير علوم ,
همراهان و مسولين حاضر در جلسه ابراز اميدواري كرد اين سفر منشا خير
و بركت براي دانشگاه ملاير باشد.
وي با اشاره به اينكه دانشگاه ملاير در اولين ماههاي وزارت دكتر
زاهدي مجوز تبديل شدن از مجتمع آموزش عالي به دانشگاه را دريافت كرده
است گفت : اميدواريم در آينده هم اين نگرش نسبت به دانشگاه ملاير وجود
داشته باشد و موجب رشد همه جانبه آن بشود.
وي در ادامه گزارشي از نحوه تشكيل دانشگاه ملاير از سال 1375 كه به
عنوان دانشكده تربيت دبير دانشگاه بوعلي سينا فعال بوده تا ارتقاي آن به
مجتمع آموزشي عالي و سپس دانشگاه ملاير , به شرح زير بيان كرد :
1 ـ استقلال قطعي مجتمع آموزش عالي ملاير از دانشگاه بوعلي سينا در
مورخ 83,5,24
2 ـ ارتقاي آن به مجتمع آموزش عالي ملاير و سپس دانشگاه ملاير در
84,10,3
3 ـ جذب بالغ بر 60 عضو هيات علمي با تاكيد بر مدرك دكترا و
دانشجوي دوره دكترا
4 ـ ارتقا رشته هاي تحصيلي در دانشگاه به مقاطع بالاتر
5 ـ افزايش تعداد پذيرش دانشجويان در سال تحصيلي 86 ـ 85 به
1400 دانشجو كه با اخذ مجوز ارتقاي دو رشته مرتع و آبخيزداري و محيط
زيست تعداد دانشجويان اين دانشگاه به 1600 نفر خواهد رسيد .
6 ـ تغيير و دگرگوني كلي در ساختارهاي فيزيكي موجود دانشگاه منطبق
با استانداردهاي آموزشي
7 ـاتمام پروژه موسوم به تربيت دبير و افتتاح سايت اصلي دانشگاه و
ارتقا فضاي فيزيكي آن به حدود 110 هكتار
8 ـ تجهيز و تكميل كليه ادارات تابعه دانشگاه بر اساس سيستم هاي
نرم افزاري مورد نياز
9 ـ ترسيم برنامه توسعه دانشگاه به تاييد دفتر شوراي گسترش وزارت
علوم , تحقيقات و فناوري
10 ـ تاييد چارت سازماني دانشگاه در راستاي برنامه توسعه
11 ـ تلاش در راستاي تبديل وضع كاركنان دانشگاه
12 ـ طراحي و راه اندازي وب سايت دانشگاه
و آزمايشگاههاي مربوطه TO 13 ـ راه اندازي و تجهيز
14 ـ ايجاد معاونت هاي دانشجويي , فرهنگي , آموزشي , توسعه و
پشتيباني بخش پژوهشي
15 ـ اتصال به كتابخانه الكترونيكي علمي منطقه اي دانشگاه شيراز و
» مطابق با ضوابط پژوهشي وزارت ELSEVIER الحاق به كنسرسيوم دوم «
علوم , تحقيقات و فناوري
16 ـ ايجاد دفتر مستقل نمايندگي مقام معظم رهبري در
دانشگاه
17 ـ چاپ 12 عنوان نشريه دانشجويي توسط اعضاي انجمنهاي
علمي , كانونهاي فرهنگي و تشكلهاي اسلامي با تاكيد بر كليه فعاليتهاي
مصوب فرهنگي مورد تاييد وزارت علوم
18 ـ ايجاد , تكميل , تجهيز و راه اندازي انجمنهاي علمي
19 ـ برگزاري سمينارهاي منطقه اي , شهري و درون دانشگاهي توسط
انجمنها , كانونها و تشكلهاي دانشگاه
20 ـ ايجاد شعبه مستقل بانك تجارت در دانشگاه و بهره برداري از
ATM دستگاه
21 ـ برگزاري اردوهاي علمي و فرهنگي منطقه اي و شهري متناسب با
موضوع درس و نيازهاي فرهنگي مربوطه
22 ـ راه اندازي دفتر مشاوره با فضاي فيزيكي مستقل و ارائه خدمات
دانشجويان و كاركنان
23 ـ ساخت و مكانيزه كردن نرم افزاري سلف سرويس دانشگاه با تاكيد
بر كميت و كيفيت مواد غذايي متناسب با بهداشت و سلامت دانشجويان
24 ـ تشكيل شوراي ورزش دانشگاه , تجهيز وسايل ورزشي و برگزاري
مسابقات متعدد حرفه اي و همگاني جهت دانشجويان و كاركنان در سطح
دانشگاه , منطقه و كشور
دكتر ايلدرمي در ادامه از وزير علوم براي رفع خلاهاي موجود در
دانشگاه ملاير , توسعه و بورسيه اعضاي هيات علمي و تجهيز و تكميل فاز
جديد دانشگاه درخواست مساعدت نمود.
وي مسئله خوابگاهها را يكي از مشكلات دانشگاهها عنوان كرد و گفت :
ايجاد خوابگاه يكي از مهمترين خواسته هاي دانشجويان اين دانشگاه است .
وي همچينين با اشاره به وضعيت جوي استان و محدوديت فصل كاري
در همدان و شهرستان ملاير كه معمولا با فرارسيدن زمستانهاي زودرس
عملا ساخت و سازها را متوقف مي سازد , خواستار تخصيص زودتر از موعد
اعتبارات جهت تكميل پروژه دانشگاه ملاير به منظور تحقق شعار
عدالت گستري و تمركززدايي در جامعه شد.
وي گفت : دانشگاه ملي ملاير در حال حاضر با 12500 متر مربع زيربنا
ظرفيت افزايش 35 هزار متر مربع فضاي فيزيكي ديگر را نيز دارد كه با
اقدامات صورت گرفته در سال جاري 5000 متر مربع نيز به آن اضافه
خواهد شد.
فرماندار ملاير : ظرفيت هاي دانشگاهي ملاير , نگاهي ويژه را
مي طلبد
در ادامه آقاي الهي تبار فرماندار ملاير در سخناني ضمن خوش آمدگويي
به وزير علوم به تشريح وضعيت دانشگاههاي شهرستان ملاير پرداخت و با
بيان اينكه شهرستان ملاير اولين شهر فرهنگي استان است گفت :
دانشگاههاي موجود در ملاير از پتانسيل خوبي براي توسعه برخوردارند.
وي از وزير علوم درخواست كرد با توجه به پتانسيلهاي موجود و
افقهاي روشن پيش رو توجه ويژه اي به دانشگاههاي ملاير صورت پذيرد.
دكتر شهبازخاني نماينده ملاير در مجلس : ايجاد رشته هاي فني ـ
مهندسي , اختصاص اعتبارات ارزي رياست جمهوري و تعيين هيات
امناي مستقل دانشگاه ملاير مهمترين اولويت از خواسته هاي ما است .
وي با اشاره به جهت گيري دانشگاه بسوي رشته هاي فني ـ مهندسي
گفت : اعتقاد ما اين بود كه با ايجاد يك دانشكده فني ـ مهندسي قوي در اين
دانشگاه و رشته هاي علوم پايه , رشته كشاورزي و رشته هاي مواد متالوژي
و... مي توانيم براي كشور در توليد علم و تربيت نيروي انساني متخصص
سهيم باشيم .
دكتر شهبازخاني با اشاره به تلاشهاي مستمر براي اختصاص 500 هزار
دلار كمك بلاعوض رياست جمهوري از 2 سال پيش گفت : از 5 ـ6 ماه
پيش , هم اعتبار ارزي و هم اعتبار ريالي آن ابلاغ شده كه از سوي رياست
جمهوري مي باشد و نه از سهميه وزارت علوم , ولي الآن براي تاييد معاونت
پژوهشي چند ماه است كه اين مبلغ 500 هزار دلار حبس شده كه اميدواريم
از نتايج اين سفر , پرداخت آن باشد.
وي از مشكلات خوابگاهي دانشگاه بعنوان ديگر خواسته شهرستان ياد
كرد و افزود : توجه به طرح جامع دانشگاه و ايجاد دانشكده هاي حقوق و هنر
و نيز عنايت به تعيين هيات امناي دانشگاه از ديگر خواسته هاي ما جهت
پيشرفت دانشگاه ملاير است .
نوري معاونت دانشجويي و فرهنگي دانشگاه ملاير : به بورسيه اعضاي
هيات علمي دانشگاه ملاير توجه ويژه اي شود.
آقاي نوري , معاونت دانشجويي و فرهنگي دانشگاه ملاير نيز در سخناني
گفت : از آنجا كه تعدادي از اعضاي هيات علمي درخواست مطرح كردن اين
موضوع داشتند بايد بگويم كه نياز به بورسيه شدن و اثرات مثبت آن و
تقويت اعضاي هيات علمي از نيازهاي اين دانشگاه است .
وي با بيان اينكه صحبتهاي اوليه در اين زمينه صورت گرفته , ولي
متاسفانه هنوز پاسخي دريافت نكرده ايم گفت : اميدوارم حداقل در سال 85 ,
جناب آقاي دكتر زاهدي به اين نكته بسيار ظريف و حائز اهميت توجه كنند
و به دانشگاه جديد و در حال توسعه ملاير توجه ويژه اي شود تا طبق
تاكيدات رياست جمهوري بر گسترش عدالت , بحث عدالت اجتماعي در
اين خصوص نيز رعايت شود.
دكتر زاهدي , وزير علوم , تحقيقات و فناوري : توسعه دانشگاهها بويژه
در بعد كيفي , از آرزوها و اهداف ما است .
در ادامه جلسه , دكتر زاهدي وزير علوم , تحقيقات و فناوري با ابراز
خرسندي از سفر به استان همدان و شهرستان ملاير و ابراز مسرت از
راه اندازي دانشگاه ملاير گفت : جاي بسيار خوشحالي است كه اينجا آنقدر
امكانات در حد مقدورات فراهم است كه با كمترين مسائل و مشكلات
مواجه هستيد.
وي با اشاره به سالروز شهادت شهيد بزرگوار انقلاب استاد دكتر چمران
و گراميداشت ياد و خاطره آن مجاهد گرانقدر و ساير شهدا گفت : من در
جريان ريز مسائل دانشگاه ملاير و دانشگاه علمي كاربردي هستم و قبل از
اين سفر گزارشات كارشناسان ما به طور مفصل تهيه شده و من آنها را
مطالعه كرده ام و با گزارشاتي كه امروز دادندكاملا در جريان ريز مسائل قرار
گرفتم و خوشحالم كه شهرستان ملاير مسوولين نه تنها دلسوز بلكه عاشق
علم و دانش دارد كه توانسته اند از سال 75 حركتي را شروع كنند تا الآن در
ملاير دانشگاه ايجاد شود.
وزير علوم افزود : من عادت ندارم كه در جلسات قول بدهم و سيستم ما
در وزارت علوم سيستم قول دادن نيست اما قولهايي كه ما مي توانيم به شما
بدهيم و شما روي آن حساب باز كنيد اين است كه اگر خداوند قبول كند ما
اهل كاريم و اهل تلاش و براي ما شب و روز و جمعه و تعطيلي معني ندارد و
قول مي دهيم تا در اين مسير گام برداريم .
وي اضافه كرد : دانشگاههاي استان همدان هم مطمئن باشند ما سعي و
تلاش خودمان را در حد مقبول انجام مي دهيم .
وي توسعه دانشگاهها بخصوص كيفي كردن آنها را از اهداف اصلي
وزارت علوم خواند و افزود : اگر دوستان هم نمي گفتند ما در سرلوحه
كارهايمان داشتيم , اما حالا كه فرمودند مطمئنا با تلاش بيشتري انجام
مي دهيم و اميدواريم ثمره لازم را داشته باشد.
دكتر زاهدي در ادامه گفت : مقداري از كارهاي صورت گرفته در وزارت
علوم طي چند ماه گذشته را خدمتتان ارائه مي كنم تا شما هم در جريان قرار
بگيريد و اگر نقطه نظر كارشناسانه داريد اعلام بفرماييد كه ما هم استفاده
بكنيم .
وي افزود : در اين مدت كارهاي زيادي در ابعاد مختلف انجام شده كه
البته قصد تعريف كردن از خودمان را ندارم , چون اين كارها انجام شده
است مي گويم و حتي تيتروار هم كه بگويم مطمئن باشيد سرفصلهاي كلي
نشان خواهد دادكه در اين 9 ماه چه تلاشهايي صورت گرفته
است .
وزير علوم با شاره به وجود بحران بزرگ مالي و كسري بودجه
دانشگاهها در بدو ورود خود به وزارت علوم گفت : با پيگيريها و جلسات
متعدد و تلاشهاي مستمر در سال جاري دانشگاههاي ما هيچ كسري نداشته
و اين براي اولين بار بود كه كسري بودجه دانشگاهها صفر شدند.
جا دارد از دولت و همچنين مجلس شوراي اسلامي كه با وسعت نظر به
اين مسئله نگاه كردند , تقدير و تشكر كنم .
وي استفاده از صندوق ذخيره ارزي به ميزان يكصد ميليارد تومان براي
تجهيز دانشگاهها را از ديگر ره آوردهاي ماههاي گذشته ذكر كرد و گفت :
همزمان بحث اختصاص 263 ميليارد دلار با مصوبه مجمع تشخيص
مصلحت نظام پيگيري شده كه با رفع مشكلات در بانك مركزي , در زمينه
تجهيزات دانشگاهها و تجهيزات آزمايشگاهي اقدامات خوبي صورت
خواهد گرفت .
وزير علوم از اقدامات اساسي در زمينه پژوهش و نيز توسعه كيفي
دانشگاهها به عنوان ديگر سرفصل فعاليتهاي اين وزارتخانه نام برد و افزود :
ايجاد تحصيلات تكميلي به خصوص در رشته هاي ميان رشته اي , صدور
مجوز رشته هاي دكترا و فوق ليسانس براي بسياري از دانشگاهها يك تحول
سريع و چشمگير ايجاد خواهد كرد و در زمينه كنكور هم , آيين نامه اي تهيه
كرديم و بحث سنجش و پذيرش را مطرح كرديم كه لازم نباشد يك
دانش آموز در يك روز بيايد و سرنوشتش را تعيين كند بلكه سنجش مبتني بر
چند آزمون و پذيرش را بيان كرديم كه آرامش خيال بدهد. همچنين
ظرفيت سازي دانشگاهها را بويژه در بحث مجازي و پيام نور بالا برديم كه
امسال شاهد آن خواهيد بود.
وي طرح ساماندهي شهريه هاي دوره هاي شبانه , دانشگاه آزاد و
غيرانتفاعي و اجراي آن از بهمن گذشته را يادآور شد و گفت : دوستان ما در
مجلس هم طرح ساماندهي را اخيرا مطرح كرده اند كه من همينجا خواهش
مي كنم از نمايندگان عزيز مجلس تا اين طرح را پس بگيرند و اگر طرح در
حال اجراي ما كه از بهمن شروع شده اشكالي داشته , بيان كنند تا آن را رفع
كنيم .
دكتر زاهدي در ادامه سخنان خود از اختصاص بودجه دانشگاهها بر
اساس سرانه دانشجويي به عنوان راهكاري براي ايجادعدالت در دانشگاهها
نام برد وگفت : در گذشته بودجه دانشگاهها حدود 10 تا 12 درصد سال قبل
افزايش مي يافت اما در اين طرح حدود 50 درصد افزايش پيدا كرد .
وي از ايجاد شورايعالي علوم , تحقيقات وفناوري متشكل از معاونين
فناوري تمام وزارتخانه ها و برخي برجستگان پژوهشي و فناوري كشور براي
ساماندهي و گسترش پژوهش و فناوري خبر داد و گفت : در جلسه 2 ماه قبل
با حضور رئيس جمهور مقرر شد تمامي وزارتخانه ها و نهادها , تا پايان
شهريور امسال , ليست پروژه هاي تحقيقاتي خود را به وزارت علوم اعلام
كنند يعني وزارت علوم در واقع پايگاه اطلاعاتي ـ پژوهشي كشور شد و اين
حركت جديدي است كه تحول بسيار بزرگي را در عرصه پژوهشي كشور به
دنبال خواهد داشت .
وزير علوم اختصاص سرانه فرهنگي دانشجوي به مبلغ 20 تا 30 هزار
تومان به جاي 1500 تومان را از ديگر تحولات اين مدت ذكر كرد وگفت : با
اين بودجه خيلي از دانشگاهها مشكل اردويي و انجام فعاليتهاي فرهنگي
نخواهند داشت . همچنين تقويت تمامي انجمنهاي علمي در تمام نقاط كشور
و دقت و مراقبت بر آيين نامه هاي تشكلهاي دانشجويي از ديگر برنامه هاي
ماست كه همه آنها بايد در چارچوب قانون ساماندهي شوند و البته قانوني
كه 4 سال پيش تصويب شده كه همان هم بايد ملاك قرار گيرد .
وي از فعال كردن هيات امناي دانشگاهها و توسعه مجلات داخلي براي
جذب و نشر مقالات علمي و پژوهشي اعضاي و هيات علمي و توليد علم
بعنوان ديگر سرفصل برنامه هاي وزارت علوم نام برد و افزود : كاربردي كردن
بيش از 100 رشته ميان رشته اي در بحث هاي علوم انساني هم يكي از
مباحث جدي ماست . همچنين جهت اميدوارتر كردن دانشجويان به آينده به
بحث كارآفريني توجه جدي شده و با وزارت كار و وزارت تعاون مذاكرات
وموافقت هاي بسيار خوبي داشته ايم كه حمايت از فارغ التحصيلان
دانشگاهها , تخصيص وام و تشكيل تعاوني پس از فارغ التحصيلي از جمله
آنهاست .
دكتر زاهدي از 3 برابر شدن بودجه پژوهشي دانشگاهها نسبت به سال
قبل خبر داد و گفت : بر اساس برنامه چشم انداز 20 ساله و برنامه توسعه
چهارم و برنامه اي خودم كه به مجلس ارائه كردم در خصوص توجه به
رفاهيات و اوقات فراغت دانشجويان كار بزرگي صورت گرفته كه امسال
شاهد آن خواهيم بود.
جهت استخدام اعضاي هيات علمي در حال طراحي برنامه ويژه اي
هستيم و فقط به دروس تنها بعنوان لازمه امر نگاه نمي كنيم بلكه مباحثي
همانند چگونگي برخورد با دانشجو و روش معلمي نيز مطرح هستند.
همچنين به بحث ساعات موظفي اعضاي هيات علمي , حضور بيشتر در
دانشگاهها , حضور موثر و موظف در انجمنهاي علمي , حتي بعنوان مشاور
در خوابگاهها و استفاده بهينه وكاربردي از ايشان توجه داريم تا دانشجويان
بيشتر روحيه بگيرند.
دكتر زاهدي افزود : به ديدگاهها و نظرات همه بويژه اعضاي هيات علمي
وكاركنان دانشگاهها كه به آدرس يا ايميل بنده ارسال مي شود توجه شده و
پاسخ داده مي شود.
وزير علوم در پايان با تاكيد بر تلاش و كوشش شبانه روزي براي توسعه و
پيشرفت همه جانبه از تعداد 13 نفر از خانواده هاي محترم شهدا ,
ايثارگران , آزادگان و رزمندگان كه عضو هيات علمي و كاركنان دانشگاه بودند
با اهدا لوح تقدير , تشكر كرد.
اضافه مي شود : در پايان وزير علوم و همراهان از قسمتهاي مختلف
دانشگاه ملاير بويژه پروژه جديد دانشگاه بازديد به عمل آوردند.
دكتر زاهدي وزير علوم , تحقيقات و فناوري در
دانشگاه ملاير :
در سال 85 براي اولين بار , كسري بودجه دانشگاهها
صفر شد و بودجه سال 85 دانشگاهها بر اساس سرانه
دانشجويي اختصاص يافت كه نسبت به سال قبل حدود
50 درصد رشد داشته است
سرانه فرهنگي دانشجويي امسال بين 20 تا 30
هزار تومان مي باشد كه اين سرانه در سال قبل يك
هزار و 500 تومان بود
دكتر ايلدرمي رئيس دانشگاه ملاير : دانشگاه ملاير
براي توسعه , تجهيز و تكميل نيازمند : تخصيص بودجه
براي ساخت خوابگاه دانشجويي , تخصيص بودجه
براي خريد دو دستگاه اتوبوس و ميني بوس , تخصيص
اعتبار عمراني براي تكميل فازهاي 02 و 01 و آمفي
تئاتر فاز جديد دانشگاه , تخصيص اعتبار عمراني براي
تكميل محوطه سازي فاز جديد دانشگاه , تخصيص
خريدهاي ارزي به دانشگاه , تخصيص اعتبار براي
ساخت مسجد در فاز جديد دانشگاه , پرداخت
تخصيصهاي عمراني قبل از اتمام فصل كاري
پيمانكاران و تفكيك هيات امناي دانشگاه ملاير از
دانشگاه بوعلي سينا و تشكيل هيات امناي مستقل با
توجه به روند روبه رشد و جهشي دانشگاه مي باشد
|
1400 نفر از فرزندان ايثارگران خراسان رضوي بيكار هستند
|
مشهد ـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : يك هزار و 400 نفر از
فرزندان ديپلم و يا دانش آموخته دانشگاهي شهدا , جانبازان و آزادگان در
استان خراسان رضوي بيكار هستند.
به گزارش روابط عمومي سازمان بنياد شهيد و امور ايثارگران خراسان
رضوي رئيس اين سازمان كه در گردهمايي دانشجويان شاهد و ايثارگر منطقه
3 مشهد سخن مي گفت با اعلام اين خبر افزود : در مجموع سه هزار نفر از
فرزندان ايثارگر خراسان رضوي در رشته هاي مختلف در مقاطع مختلف
تحصيلي تا مقطع دكترا فارغ التحصيل گرديده و 4500 نفر نيز در مراكز
آموزش عالي مشغول تحصيل هستند.
حجت اسلام سيد حسن حسيني با تاكيد بر اينكه ايثارگران سرمايه هاي
اصلي نظام هستند گفت : انتظار دارد با رويكرد دولت و مجلس به ايثارگران ,
مسئولان دستگاههاي اداري استان اهتمام بيشتري به رفع تنگناهاي مختلف
خانوادههاي شهدا و ايثارگران داشته و با ايجاد تسهيلات خاص از آنان
حمايت كنند.
|
براي اولين بار در شركت برق خراسان برجهاي 4 مداره 132
كيلو ولت نصب شد
|
مشهد ـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : خط 132 كيلو ولت
شريعتي ـ رضايي براي اولين بار در شركت برق خراسان با استفاده از
برجهاي 4 مداره در حال اجرا ميباشد .
به گزارش خبرنگار ما مهندس دلسوز مجري طرحهاي خطوط 400
كيلو ولت با بيان اين مطلب گفت : خط 132 كيلو ولت 4 مداره شريعتي ـ
رضايي شامل دو مدار 132 كيلوولت و 2 مدار 63 كيلو ولت با هدف تغذيه
حرم مطهر در حال احداث است . GIS پست 132 كيلو ولت
وي طول خط شريعتي ـ رضايي را 12 كيلو متر خواند و افزود : براي
احداث اين خط 14 ميليارد ريال اعتبار پيش بيني شده است .
مهندس دلسوز استفاده از اين فن آوري را مهم خواند و گفت : استفاده از
برجهاي 4 مداره با هدف كاهش حريم و باتوجه به روند روبه رشد جمعيت
و توسعه شبكه هاي انتقال و ارزش بالاي زمين يك ضرورت
ميباشد.
مجري خطوط 400 ولت افزود : كاهش حريم , تملك مسير را سهل تر
مي كند و در مصرف آهن آلات تشكيل دهنده برجها و حجم بتن
فوندانسيونها به نسبت توان انتقالي صرفه جويي مي شود و در مجموع كاهش
هزينه هاي طرح را به دنبال دارد كه يكي از مزيتهاي برجهاي 4 مداره است .
وي در پايان به پيشرفت فيزيكي طرح اشاره كرد و افزود : خط 132 كيلو
ولت شريعتي ـ رضايي در حال حاضر 75 درصد پيشرفت فيزيكي دارد و در
شهريور 1385 به بهره برداري خواهد رسيد .
|
تدوين چشم انداز بيست ساله شهر مشهد براساس شاخص هاي ويژه
|
مشهد ـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : شهردار مشهد گفت :
چشم انداز افق 20 ساله شهر مشهد يا محوريت شهرداري با توجه به
ضروريتها و الزامهاي ناشي از نيازهاي شهري , تحولات علمي و فناوريهاي
نو تدوين شده است .
به گزارش روابط عمومي و بين الملل شهرداري مشهد سيدهاشم
بني هاشمي در بازديد از چند منطقه محروم شهر مشهد افزود : در تدوين اين
چشم انداز تصويري از آينده با فرض ادامه روند موجود ترسيم شده و
باتوجه به واقعيت هاي اقتصادي , اجتماعي , فرهنگي , امنيتي موجود شهر
مشهد , امكانات , محدوديت ها و چالش هاي آينده اين كلانشهر مورد ارزيابي
قرار گرفته است .
وي در ادامه گفت : سند چشم انداز با محورهاي مهم شهري زيارتي ,
سياحتي , آرامش دهنده و فرح بحش با اقتصاد خدماتي مبتني بر فناوري و با
امنيت مناسب تدوين شده است .
بني هاشمي افزود : فراهم كردن زيرساخت هاي لازم براي پذيرايي از 40
ميليون زائر و مسافر در اين كلانشهر از مهمترين اهدافي است كه
درچشم انداز 20 ساله دنبال مي شود .
وي بااشاره به تاثير چشم انداز آينده شهر و برشمردن ويژگيهاي جامعه
آرماني مورد نظر گفت : افق چشم انداز 20 ساله شهر مشهد در برگيرنده
خطوط كلي است كه يكي از آنها شهري زيارتي ـ سياحتي است .
شهردار مشهد اظهار داشت : الهام بخشي و جهاني شدن صنعت
گردشگري , اعمال مديريت زنجيره صنعت گردشگري , زيرساخت ها
تاسيسات گردشگري و بهره گيري از آن در صنعت گردشگري از محورهاي
استراتژي شهري زيارتي و سياحتي است .
وي هويت شهري مستقل , محيط زيست سالم , توسعه شهري متعادل و
پايدار , مشاركت مردمي و هوشياري عمومي , مديريت واحد شهري , زندگي
سالم , شهري روان با دسترسي مناسب , رويكردي رقابتي و برون گرا از ديگر
خطوط كلي سند چشم انداز 20 ساله شهر مشهد ذكر كرد .
بني هاشمي درخصوص استراتژي محور فرح بخش گفت : تقويت نگرشها
و ارزشهاي توحيدي در فرهنگ شهري , استقرار نگرش فرهنگ
شهروندمداري , مديريت شبكه ارزش شهروندي , فضاهاي فرهنگي ورزشي
و زيباسازي شهري از محورهاي استراتژي فرح بخشي شهري است .
وي افزود : شهرداري مشهد در قالب الزامات محور اقتصادي و خدماتي
و نيز توسعه اقتصاد خدماتي , آماده سازي زيرساخت هاي اقتصاد شهري ,
توسعه مبتني بر دانايي و افزايش بهره وري را دنبال خواهد كرد.
شهردار مشهد گفت : جهاني شدن , ايمن سازي شهري , امنيت انساني و
عدالت اجتماعي , مقابله با معضلات و ناهنجاريهاي شهري , ايمن سازي
حمل ونقل از محورهاي الزامات امنيت مناسب برنامه 20 ساله شهر مشهد
است .
وي اظهار داشت : جهاني شدن توسعه درون زا و برون زا , تجاري سازي و
مردمي سازي فن آوريهاي شهري از محورهايي است كه در برنامه 20 ساله
شهر مشهد مورد توجه قرار گرفته است .
بني هاشمي تصريح كرد : برنامه بيست ساله شهرداري مشهد در قالب پنج
برنامه چهار ساله تدوين شده كه تحقق جامعه آرماني بلندمدت را دنبال
مي كند.
وي بيان كرد : شوراي اسلامي و شهرداري مشهد بر اين باور است كه
جهت تحقق چشم انداز 20 ساله نياز به همكاري و هماهنگي سازمانها و
نهادهاي تاثيرگذار بر سرنوشت شهر و تحقق مديريت واحد شهري دارد.
|
پايانه مسافربري مشهد همانند شهري كوچك در دل كلان شهر
|
شهر مقدس مشهد به يمن بركت امام هشتم برخوردار از 2,7 ميليون
جمعيت ثابت و قريب به 30 ميليون جمعيت سيار (زائر و مسافر) است كه
يكي از بزرگترين كلانشهرهاي جهان محسوب مي شود.
اين كلان شهر مذهبي با ويژگي هاي اقليمي و توپوگرافي خاص ,
برخوردار از جلوه هاي منحصر به فرد تاريخي و جاذبه هاي طبيعي و
توريستي در درون خود , شهري تمام عيار بوجود آورده است . (بهنگام پيك
تعطيلات روزانه بالغ بر 90,000 نفر را سرويس دهي مي كند) با وجودي كه
اكثر مردم مشهد به نوعي سروكارشان به اين شهر كوچك « پايانه مسافربري »
مي افتد اما شايد چنين برداشتي نداشته باشند.
وجود پايانه مسافربري در مشهد كه با هدف تسهيل در جابجايي
مسافرين و زائرين حضرت رضا(ع ) و ساماندهي حمل ونقل بين شهري
احداث شده داراي كاركردهاي فراواني ازجمله جلوگيري از ترافيك سنگين
در نقاط مختلف شهري , تعديل آلودگي هاي صوتي با رعايت مسائل زيست
محيطي , صرفه جويي در وقت مسافرين و زائرين , دسترسي سريع و آسان به
حرم مطهر حضرت رضا(ع ) و كاهش آلودگي هوا مي باشد.
اين كاركردها كه به نوعي منجر به بهبود رفت وآمد شهروندان مشهدي
درداخل شهر و ارتقا ميزان مسافرت درون شهري شده حاصل تفكر و تلاش
برنامه ريزان شهري بوده كه اينك به بار نشسته است .
اين شهر كوچك « پايانه مسافربري » با ويژگي هاي خاص خود داراي
امكانات بالفعل و بالقوه اي است كه مي توان به جنبه هايي از آن اشاره كرد و
برقراري امنيت مسافران و زائريني كه از اقصي نقاط كشور با فرهنگ ها , آداب
و رسوم , لهجه و زبان و... وارد و از اينجا به شهر و ديارشان رهسپار
مي شوند , نمونه بارزي از تلاش كلانتري مستقر در پايانه و انتظامات سازمان
مي باشد.
وجود سيستم حمل ونقل درون پايانه براي دسترسي سريع تر و مطمئن تر
مسافران و زائرين با استقرار 350 دستگاه تاكسي , 30 دستگاه اتوبوس
شهري شركت اتوبوسراني وظيفه خطير جابجايي آنان را از پايانه به داخل
شهر را برعهده دارند و 27 شركت مسافربري با بيش از 2000 دستگاه
اتوبوس در نقل و انتقال زائر و مسافر از مشهد به داخل استان و سراسر
كشور در طول شبانه روز فعال بوده كه به نوبه خود امكانات و تسهيلات
مناسبي براي رفاه حال مسافرين و زائرين را بوجود آورده است .
استقرار مكان هاي خريد و مايحتاج سفر از قبيل سوغات مشهد و
تنقلات , ايجاد رستوران مجهز , وجود نمازخانه جهت خواهران و برادران ,
استقرار بخش هاي فرهنگي آستان قدس رضوي , ميراث فرهنگي , ايرانگردي
و جهانگردي , معاونت فرهنگي و اجتماعي , سالن مطالعه , عرضه
محصولات فرهنگي از قبيل كتاب , نوار , فيلم و عكس , جلوه خاصي به خود
بخشيده تا زائرين و مسافرين در انتظار بتوانند از اين امكانات بهره مند
شوند.
وجود كميته حل اختلاف از دادگستري , ستاد احياي امربه معروف و
نهي ازمنكر , نمايندگي سازمان بهزيستي , نمايندگي پايانه حمل ونقل استان ,
كميته نظارت بر كار شركت هاي مسافربري , اورژانس هلال احمر , واحد
مجهز آتش نشاني و گشت هاي منظم پليس راهنمايي و رانندگي و آگاهي ,
وجود پمپ بنزين نشان از استقرار بخش هاي مختلف به منظور رسيدگي به
مشكلات و نارسايي هاي احتمالي جهت رفاه حال زائرين و مسافرين
پيش بيني گرديده است .
اداره و هماهنگي اين شهر كوچك كه مي توان آنرا در رديف يكي از
شهرستان هاي متوسط استان خراسان به لحاظ جمعيتي قرار داد بوسيله
سازمان پايانه هاي مسافربري شهرداري مشهد هدايت و سرپرستي مي گردد
كه نمونه بارز مديريت شهري واحد است .
آنچه مهم است اينكه به يمن وجود پربركت بارگاه ملكوتي حضرت
رضا(ع ) بيش از 3000 نفر در بخش هاي مختلف اين شهر كوچك « پايانه
مسافربري » فعاليت نموده و همه با قصد و نيت خدمت به زائرين و مسافرين
آن حضرت با تلاشي وصف ناشدني مي كوشند تا موجبات رضايت حق
تعالي و خشنودي آن امام همام را فراهم آورند و زائرين و مسافرين آسوده
خاطر , سفر به معنويت خويش را در مشهد آغاز نموده و با خاطره اي خوش
به موطن خود بازگردند.
با وجودي كه در اين شهر كوچك « پايانه مسافري » مشكلات و
تنگناهايي وجود دارد ليكن مهمترين چالش اين مجموعه كم توجهي
مسئولين محترم نظام به تامين اعتبار پروژه كلان , ساختمان مركزي و اصلي
پايانه مشهد است كه به دليل كمبود اعتبارات از پيشرفت فيزيكي مناسبي
برخوردار نمي باشد.
اكنون كه تمام توان برنامه ريزان شهري معطوف به ارائه خدمات مناسب
به زائرين و مسافرين شده است با راه اندازي اين پروژه كلان پايانه را قادر
مي سازد در طول شبانه روز با ظرفيت بيش از 2500 تا 2000 دستگاه
اتوبوس سرويس دهي نمايد.
شهر مقدس مشهد با توجه به ظرفيت بالاي مهاجرپذيري و ورود و
خروج ميليوني زائرين داخلي و خارجي از اقصي نقاط دنيا بويژه جهان
اسلام , نيازمند توجه ويژه دولتمردان و برنامه ريزان به اين امر ملي مي باشد.
به بهره برداري رساندن ساختمان اصلي پايانه گام بلندي است در
راستاي تكريم زائرين و مسافريني كه غالبا از طبقه متوسط , پائين و مورد
حمايت دولت مي باشند كه همه ساله ميليون ها نفر عاشق اهل بيت با هزاران
اميد و آرزو به منظور زيارت روضه منور آن حضرت بار سفر بسته و رهسپار
اين ديار مي شوند.
اكنون بر همه ما بويژه مسئولين , كارگزاران نظام و برنامه ريزان كشور
است كه با حمايت هاي مادي و معنوي خويش در ارتقاي رضايت مندي
مشتاقان آن حضرت سهم بسزايي ايفا نمائيد.
اميد آنكه اين مقال ناقص موثر واقع شود و توفيقي باشد براي
خدمتگزاران صديق نظام جهت خدمت به آن آستانه مقدس و مجاورين و
زائرين بارگاهش فراهم آيد تا تمام كساني كه دل در گرو خدمت به آن امام
همام دارند , از فرصت هاي بوجود آمده براي ارائه خدمت صادقانه و
خالصانه به اين بقعه شريف و زائرين و مسافرين دلسوخته اش دريغ ننمايند.
« اي كه دستت مي رسد كاري بكن » شايد ديگر وقتي و مجالي براي اين
توفيق بزرگ براي ما و شما فراهم نيايد.
محمدتقي تركمن زاده
|
نوزدهمين دوره فارغ التحصيلان درجه داري نيروي
انتظامي در مركز آموزش ثامن الائمه مشهد برگزار شد
|
استفاده از تكنولوژي و تجهيزات امروزه جز لاينفك از زندگي روزمره
مردم در اقصي نقاط جهان قرار گرفته است بگونه اي كه جوامع دريافته اند با
استفاده از تجهيزات پيشرفته در همه زمينه ها علمي , هنري , پزشكي و حتي
پليسي مي توان در مدت زمان كوتاهتر به نتيجه مطلوب دست يافت اما در
كنار اين تكنولوژي و تجهيزات مدرن انسانهايي آگاه و متبحر نيز بايد
متناسب با كار و ماموريت مورد نظر ترتبت شوند.
اين مهم را نيروي انتظامي جمهوري اسلامي در سرلوحه كار خود قرار
داده است يعني استفاده از كادري مجرب و متعهد كه از تجهيزات مدرن
بدرستي در جهت دستيابي به اهداف مورد نظر بهره مند شوند كه در
نوزدهمين دوره فارغ التحصلان آموزشگاه درجه داري ثامن الائمه مشهد
ناجا شاهد فارغ التحصيلي تعدادي از فرزندان اين مرز و بوم
بوديم .
پيرامون مراسم نوزدهمين دوره فارغ التحصيلي درجه داري نيروي
انتظامي در مركز آموزش تخصصي درجه داري ثامن الائمه مشهد « ناجا »
سردار سرتيپ پاسدار عليرضا جزيني معاون هماهنگ كننده ناجا با اشاره به
بحث آموزش و تربيت صحيح كاركنان و پرسنل شاغل در نيروي انتظامي
يادآور شد تجهيزات مدرن به تنهايي كارايي لازم را نخواهند داشت و اين
نيروي متخصص و متعهداست كه مي تواند بدرستي از تجهيزات و
تكنولوژي بهره لازم را برده و به اهداف خود دست يابد.
سرتيپ پاسدار جزيني در ادامه به جايگاه والا و فرهنگي مردم ايران
اشاره كرد و افزود : اين ملت سزاوار خدمت و احترامي بسيار مي باشد و ما
نيز در مراكز آموزشي ناجا بحث استاندارد سازي سناريوي رفتاري پرسنل
اهميتي والا قائل هستيم و اعتقاد بر اين است فراگيران و پرسنل نيروي
انتظامي با رفتار مناسب خود مي توانند اعتماد متقابل مردم را بدست آورده و
در جهت ايجاد امنيتي پايدار كه نياز هر توسعه اي در جامعه است را فراهم
آورد.
وي سپس يادآور شد هيچ تغيير در افراد ايجاد نميشود مگر اينكه
نگرش ها و باورها تغيير يافته و آموزشها نهادينه شود بگونه اي كه پليس ما به
اين باور برسد كه مردم لايق احترام هستند حتي متهمين و مجرمين نيز نبايد
مورد بي حرمتي قرار گيرند بلكه در حوزه تخلف بايد با آنها برخورد شود و
همواره بر اين اعتقاد باشيم كه اين عمل ما عكس العمل مردم را در پي خواهد
داشت .
در همين راستا در نيروي انتظامي فرماندهان بر اين عقيده هستند كه نيرو
را از ميان افراد مستعد گزينش نموده و با تغيير در نگرش و رفتار فردي و
گروهي فراگير در عين چابكي و سرعت عمل در ماموريتها با ادب و متانت با
مردم رفتار داشته باشد كه اين رفتار سازماني بعنوان واحد درسي در
آموزشگاههاي نيروي انتظامي مورد استفاده قرار مي گيرد.
جانشين معاون هماهنگ كننده ناجا تسريح نمود : فراگيران بايد با
آموزش به اين باور برسند كه انسانها داراي تفاوتهاي فردي و علائق و
باروهاي متفاوت هستند و هر كس با هر تفكري داراي احترام مي باشد و كليه
آموزشها به گونه اي برنامه ريزي شده است كه اين كار گروهي است و آنها را
در رسيدن به نتيجه اي مطلوب كمك خواهد كرد.
وي سپس يادآور شد بايد همواره با الگو قرار دادن ائمه معصومين كار را
براي رضاي خداوند به انجام برسانيم و براي خداشناسي ابتدا بايد خود را
بدرستي بشناسيم و همواره بينديشيم كه در مسيري قرار داريم كه همواره
وسوسه هاي شيطاني بدنبال ايجاد موانع براي ما مي باشد و ما همواره در
بوته آزمايش هستيم و بايد در اين مدت 30 سال خدمت سربلند از
امتحانات پيش روي برآئيم و هميشه باروي گشاده و شاداب حافظ مال و
جان و ناموس مردم باشيد و بدانيم با رحم به مردم مورد رحمت خداوند
قرار خواهيم گرفت .
در ادامه اين مراسم سردار عصار فرماندهي مراكز آموزشي نيروي
انتظامي در گفتگو با خبرنگار ما يادآور شد پس از ادغام و تشكيل نيروي
انتظامي در سال 1370 بحث آموزش و تربيت نيروي مستعد و كار آمد
جهت بهره گيري از تجهيزات و استفاده از تكنولوژي جديد در برخورد با
جرائم پيشرفته مورد توجه قرار گرفته است كه خوشبختانه به پيشرفتهاي
جديدي در امر آموزش دست يافته ايم كه مورد توجه نيروهاي پليس منطقه
قرار گرفته است و همچنين در راستاي اعتلاي آموزشهاي فراگيران به تبادل
اطلاعات با ديگر پليس منطقه و بين الملل توجه شده است . و در حال حاضر
در 17 مركز آموزش عمومي و تخصصي نيروي انتظامي در سطح كشور
سالانه هزاران نفر از فرزندان اين آب و خاك به فراگيري آموزشهاي لازمه
مشغول مي باشند تا بتوانند از آب و خاك , ناموس و مال مردم بدرستي
حفاظت نمايند.
وي سپس يادآور شد اين آموزشها براي سربازان و درجه داران در مراكز
مختلفي چون آموزشگاههاي علمي تخصصي ثامن الائمه (ع ) مشهد و مركز
شهيد چمران كرج اختصاص به آموزش تخصصي درجه داران و 3 مركز
آموزشي شهيد بهشتي اصفهان , شهيد اديبي مرزن آباد و وليعصر تبريز به
آموزش سربازان فوق ديپلم و بالاتر و ساير مراكز نيز به آموزش سربازان
ديپلم و زيرديپلم مشغول مي باشند.
فرمانده مراكز آموزشي ناجا در ادامه اظهار داشت : نوآوري در پليس با
توجه به رشد جرائم و بهره گيري مجرمين و استفاده از فن آوريهاي جديد
ضرورت دارد تا از آخرين تكنولوژي برخورد با اين جرائم بهره گيري شود و
را گذرانده و ICDL در همين راستا همه فراگيران موظف هستند آموزشهاي
گواهينامه مربوطه را اخذ نمايند.
سردار محمدتقي عصار در پايان يادآور شد : در مراكز آموزشي ناجا ,
آموزشهايي چون راهنمايي و رانندگي , اطلاعات و حفاظت , آگاهي , اداري
مالي , مهندسي , موزيك , عمليات ويژه , دريايي , مرزباني , پشتيباني به
فراگيران در مدت حدود 8 ماه بصورت آموزشهاي عمومي و تخصصي ارائه
مي شود.
سرهنگ پاسدار محمد يزدي فرمانده آموزشگاه علمي تخصصي
ثامن الائمه ناجا در ادامه مراسم به خبرنگار ما گفت : اين آموزشگاه از سال
1370 با يك گردان فعاليت آموزشي خود را شروع و در حال حاضر با
استعداد 4 گردان با استفاده از هيئت علمي مجرب در كلاسهاي مجهز و
سيستم هاي آزمايشگاهي كه بصورت سيستم دانشگاهي اداره مي شود مشغول
آموزش هستند.
وي سپس يادآور شد در آموزشگاه ثامن الائمه مشهد در سه رشته
عمليات ويژه , انتظامي و مرزباني فراگيران آمورش مي بينند كه در نوزدهمين
دوره فارغ التحصيلي پيماني 907 نفر در اين رشته آموزشهاي لازم را در
562 ساعت كلاس رفتار سازماني پليس با مردم و نيز 96 ساعت آموزش
و همچنين 56 ساعت آموزش دفاع شخصي با موفقيت به پايان ICDL
رسانده اند.
سرهنگ يزدي در ادامه يادآور شد : تعداد 150 نفر عضو هيئت علمي اين
آموزشگاه هستند كه 40 نفر بصورت مهمان و 110 نفر از پرسنل ناجا
مي باشند.
وي در پايان به برنامه هاي فرهنگي و تفريحي فراگيران در دوران آموزش
اشاره كرد و اظهار داشت : شركت در مراسم نمازجمعه , زيارت قبور شهدا ,
برگزاري مسابقات ورزشي و فرهنگي , رفع موانع تحصيلي فراگيران , برگزاري
جلسات مشاوره اي در رابطه با مشكلات اجتماعي , خانوادگي و نيز فراهم
نمودن و استفاده از مراكز تفريحي سطح شهر جزيي از برنامه اوقات فراغت
فراگيران مي باشد.
سرهنگ يزدي سپس به آموزش كارآموزان انتظامي بانكها اشاره و گفت :
با هماهنگي بين بانك مركزي و نيروي انتظامي در هر دوره تعدادي از پرسنل
كارآموز انتظامي آموزشهاي تخصصي حراست از بانكها را در اين آموزشگاه
سپري مي نمايند.
وي گفت اين آموزشها در مدت يك صد روز براي همه بانكها برگزار
مي گردد.
سرتيپ پاسدار علي رضا جزيني معاون هماهنگ كننده
نيروي انتظامي كشور : در مراكز آموزشي ناجا بحث
استانداردسازي چگونگي رفتار با مردم در دستور كار مي باشد
و ما براين اعتقاد هستيم كه پرسنل نيروي انتظامي با رفتار
مناسب خود مي تواند اعتماد متقابل مردم را بدست آورد و
ايجاد امنيتي پايدار را درجامعه
فراهم سازد
سردار محمدتقي عصار فرماندهي مراكز آموزشي نيروي
انتظامي : در حال حاضر در 17 مركز آموزشي سالانه هزاران
نفر از جوانان اين كشور آموزشهاي عمومي و تخصصي
مي بينند تا از آب و خاك , ناموس و مال مردم
حفاظت نمايند
سرهنگ پاسدار محمد يزدي فرمانده آموزشگاه ثامن الائمه
ناجا : هم اكنون در اين آموزشگاه 4 گردان با استفاده از هيات
علمي مجرب در كلاسهاي مجهز و سيستم هاي آزمايشگاهي كه
بصورت سيستم دانشگاهي اداره
مي شود مشغول آموزش هستند
|
احترام به پيشكسوت
|
پورياي ولي , مرحوم تختي و... الگوهايي هستند كه احترام بزرگتر و
پشكسوت را نگه داشته اند و به ديگران نيز آموخته اند به همين دليل در
فرهنگ غني اين مرز و بوم جايگاهي والائي دارند.
اگر بدرستي به فرهنگ چندين هزار ساله ايران و اسلام توجه كنيم
درخواهيم يافت در سنت و آداب و رسوم اين سرزمين احترام به بزرگتر و
پيشكسوت جايگاه خاص خود را دارد اما در فرهنگ غربي و وارداتي كه از
كودكي به آنان مي آموزند كه با بزرگتر خود نيز مانند هم سن و سالان خود
رفتار كنيد و سخن بگوييد مي توان عدم احترام به بزرگترها را مشاهده نمود.
از طرف ديگر امري طبيعي است كه هر چيزي كه وارداتي باشد فرهنگ
خود را نيز بدنبال خود خواهد آورد و فوتبال نيز يكي از همين موارد است كه
نمي شود احترام در آن با فرهنگ و آيين پهلواني در كشتي اين مرز و بوم
مقايسه كرد يعني همان فرهنگي كه در گود زورخانه و تشكلهاي كشتي با
صداي زنگ مرشد متوجه مي شوي كه سپيد موي و پيشكسوتي وارد شده
است .
چند زماني است كه قرار شده مسابقات پيشكسوتان فوتبال در مشهد
برگزار شود و پس از حدود يكسال بدليل نبود زمين مناسب انجام اين
مسابقات مسكوت ماند و اكنون كه قرار است اين مسابقات برگزار شود ,
مسئولين امر با هزار و يك منت زمين شماره 2 مجموعه ورزشي تختي را كه
در روزهاي اول بي شباهت به ميدان اسب دواني نبود را براي مسابقات در نظر
گرفتند و جالب اينجاست كه همزمان با انجام مسابقات پيشكسوتان يعني
آنان كه زماني براي خود اسم و رسمي داشتند اما اكنون آسياب عمر گرد
پيري بر چهره آنان پاشيده است مشاهده مي كنند كه زمين شماره يك اين
مجموعه ورزشي كه تميزتر , شيك تر و مجهزتر مي باشد در اختيار جوانان
تازه به دوران رسيده قرار دارد.
اين مو سپيدان و ياهمان جوانان ديروز براي تلف شدن عمر جوانان
امروز افسوس مي خورند و با اندوه از خود مي پرسند چه كسي بايد با عمل ,
رفتار و كردار خود احترام به بزرگتر و پيشكسوت را به آنان بياموزد.
مشهد مقدس ـ حشمتيان
|
|
|
| | |
|
|
| | | | | | |