شهيد ستوانيكم حبيب خواجه مباركه
از شهداي مبارزه با موادمخدر
تاريخ تولد : 1343
محل تولد : بافق
تاريخ شهادت : 26 بهمن 1373
محل شهادت : فتح آباد زرند
شهيد حبيب خواجه مباركه در سال 1343 در شهرستان كويري بافق پا به عرصه
گيتي نهاد. وي دوران كودكي و نوجواني خود را به كسب علم پرداخت و پس از
گذراندن تحصيلات ابتدايي و راهنمايي براي ادامه تحصيل راهي هنرستان شهيد
باهنر بافق شد.
زنده ياد خواجه مباركه از سلامت نفس برخوردار بود , نسبت به انجام فرايض
ديني تقيدي خاص داشت و در نمازهاي جماعت و نمازجمعه شركت فعالانه داشت
همچنين نسبت به احترام پدر و مادر حساسيت ويژه اي داشت . بسيار مردمي و
خوش برخورد بود و روحيه اي حقيقت طلب داشت . وي به امام (ره ) و انقلاب
اسلامي عشق مي ورزيد به همين منظور براي حفظ دستاوردهاي انقلاب به عضويت
بسيج سپاه پاسداران انقلاب اسلامي مشغول به خدمت شد و چندين سال در اين نهاد
مقدس به خدمت صادقانه پرداخت .
با يورش وحشيانه رژيم بعثي عراق به نظام نوپاي جمهوري اسلامي ايران شهيد
خواجه مباركه براي دفاع از كيان ميهن بارها و بارها به جبهه هاي نبرد حق عليه باطل
شتافت و در طول 8 سال دفاع مقدس حدود 4 سال و نيم را در جبهه ها گذراند .
مسئوليت هاي مهمي را از قبيل مسئوليت پايگاه شهيد چمران برعهده داشت و گاهي
نيز به همراه خانواده كوله بار بسته و روانه جبهه هاي نبرد در استان كردستان مي شد.
پس از خاتمه جنگ تحميلي , شهيد خواجه مباركه در سال 1373 به نيروي
انتظامي منتقل و به عنوان جانشين پاسگاه انتظامي بافق خدمت نمود و پس از چندي
به مبارزه با سوداگران مرگ در سمت مديريت مبارزه با موادمخدر پرداخت و
سرانجام در بيست و ششمين روز بهمن ماه سال 1373 در منطقه فتح آباد زرند به
دست پليدان روزگار در غربت و تنهايي و با دست هايي بسته در بياباني بي آب و
علف با لب هايي تشنه به مقام رفيع شهادت نائل آمد. پيكر پاك و مطهر وي پس از
ماه ها جستجوي بي وقفه پيدا و با احترام ويژه اي بر دوش مردم قدرشناس تشييع و به
خاك سپرده شد. ارواح طيبه همه شهيدان راه خدا و اين شهيد گرانقدر با قرائت سوره
حمد و ذكر صلوات بر محمد و آل محمد شادمان باد.
تاملي بر سياست گذاريهاي مالي آموزش و پروش در اداره مدارس
تجارتخانه يا وزارتخانه !
|
توسعه مدارس غيرانتفاعي (مدارس غيردولتي يا به
تعبيري خصوصي ) , واگذاري مدارس دولتي به بخش
خصوصي (براساس ماده 88 ) و طرح اداره مدارس دولتي
توسط هيات امنا (نفوذ بخش خصوصي در مدارس ) , همه و
همه حكايت از برخورد تجاري وزارت آموزش و پرورش با
نظام آموزشي دارد در حاليكه اين وزارتخانه بر اساس اهداف و
برنامه هاي تببين شده مي بايست در راستاي توسعه آموزش
عمومي و مباني علمي گام بردارد.
اندكي تامل در عملكرد وزارت آموزش و پرورش نشان
مي دهد كه سياستگذاران در اين وزارتخانه همواره در صدد
ارائه شيوه هاي درآمدزا و تفكيك مدارس بوده اند و با اتكا به
راهكارهاي به اصطلاح قانوني بر خروج اداره مدارس از دائره
دولت تاكيد داشته و دارند تا شايد بدين شيوه منابع مالي را
تامين و مدارس به صورت مستقل اداره شوند.
همين بررسي ها مويد آن است كه « سياست آزمون و خطا »
در اجراي طرحها و نظريات در اين جامعه گسترده كه بيش از
يك سوم از جمعيت كل كشور را دربر مي گيرد , امري عادي و
متداول است و بر همين اساس كسي پاسخگوي عملكرد غلط
خود نيست !
طرح ايجاد « مدارس نمونه مردمي » به بهانه تامين مالي
مدارس و حذف آن به علت تبعيض ميان دانش آموزان , اجراي
« نظام جديد آموزشي » به منظور رشد علمي و آزادي عمل
دانش آموزان در ادامه تحصيل و حذف و تغييرات مكرر آن
بخاطر پنجره هاي باز (ساعات آزاد مابين برنامه هاي درسي ) و
آزادي بيش از حد دانش آموزان , حذف « امورتربيتي » براي
گسترش فعاليت تربيتي و پرورشي از سوي عموم معلمان در
مدارس نمونه اي از طرحهايي است كه بدون پشتوانه
كارشناسي و ارائه يافته هاي علمي و تحقيقي اجرا و پس از
مدتي معلق مانده است
مدارس غيرانتفاعي (خصوصي )
بيش از يك دهه از شكل گيري مدارس غيرانتفاعي
(غيردولتي و يا به تعبيري خصوصي ) در كشور مي گذرد و مردم
در اين راستا معتقدند كه هنوز ضوابط و قانوني مشخص بر
شيوه اخذ شهريه در اين مدارس تدوين نشده و هر مدرسه بنا
به خواست خود اقدام به دريافت شهريه از دانش آموزان
مي كند.
از جمله اهداف اوليه تاسيس اين مدارس جبران مشكلات
فضاهاي آموزشي , كاهش تراكم جمعيتي دانش آموزان از
مدارس دولتي و پرورش استعدادهاي نهفته دانش آموزان اعلام
شده بود در حاليكه اين اهداف نه تنها محقق نشد بلكه جاي
خود را به « ميزان شهريه » داد. امروزه در مدارس غيرانتفاعي
محور ثبت نام , « پول » است و بر اين اساس دانش آموزان
پذيرش مي شوند.
« اميد سبحاني » كارشناس مديريت آموزشي با انتقاد از
روند اداره مدارس غيرانتفاعي (خصوصي ) گفت : در گذشته
مبنا و پايه اي براي تعيين شهريه در مدارس غيرانتفاعي بود اما
در سالهاي اخير اين امور به عهده مدارس و سياست هاي
مناطق آموزش و پرورش محول شده و هر مدرسه براساس
موقعيت مكاني شهريه اي را اعلام مي كند . شهريه 3 يا 4
ميليون توماني در مدارس غيردولتي (خصوصي ) موجب
شكاف طبقاتي و فاصله شديد تحصيلي ميان دانش آموزان شده
است .
وي با اشاره به فضاهاي غيراستاندارد بسياري از مدارس
غيردولتي گفت : كمبود فضاهاي آموزشي در دهه هفتاد و
سالهاي اوليه تاسيس مدارس غيرانتفاعي موجب شد تا
بسياري از خانواده ها به ثبت نام فرزندان خود در اينگونه
مدارس گرايش پيدا كنند اما اين باور ديري نپائيد و امروز
ملاك تعيين سطح اين مدارس « شهريه » است .
« ميلاد موحد » كارشناس علوم تربيتي نيز با اشاره به
جوسازي عليه مدارس دولتي افزود : كم توجهي دولت و
متوليان تعليم و تربيت به اداره مدارس دولتي باعث شده كه
مردم فكر كنند اينگونه مدارس كارآيي لازم را ندارند و از سطح
علمي و اخلاقي مناسبي برخوردار نيستند در حاليكه تاكنون
عملكرد مدارس غيرانتفاعي به روشني بيان نشده است و
تفاوت عملكرد در مدارس دولتي وغير دولتي (غيرانتفاعي )
بررسي نشده و پاسخ صحيحي به افكار عمومي ارائه نگرديده
است .
وي دريافت هزينه هاي سرسام آور و غيرمنطقي در مدارس
غيرانتفاعي را متذكر شد و گفت : وزارت آموزش و پرورش بايد
سياست چندگانگي اداره مدارس را اصلاح كند و اجازه ندهد
تا ادامه اين روند باعث اجحاف بر مردم شود.
در اين حال مديركل دفتر مدارس غيرانتفاعي وزارت
آموزش و پرورش در گفتگو با خبرگزاري جمهوري اسلامي
مدعي شده است : ميزان دريافت شهريه در مدارس دوره هاي
ابتدايي , راهنمايي , متوسطه و پيش دانشگاهي براساس نظر
كميسيون هاي ثبت نام و شهريه مدارس غيرانتفاعي آموزش و
پرورش هر منطقه تعيين مي شود!
وي افزود : ميزان شهريه امسال مدارس غيرانتفاعي با
توجه به سطح آموزش , هزينه هاي سال قبل مدرسه و
برنامه هاي سال تحصيلي آينده تعيين خواهد
شد.
مسعودي توضيح داد : اين شهريه براساس گزارشي كه
موسس و صاحب مدرسه بر مبناي پنج محور نيروي انساني ,
امكانات و برنامه هاي آموزشي , امكانات و برنامه هاي تربيتي ,
فضا و تجهيزات و كاربري مدرسه ارايه مي كند , توسط
كميسيون ثبت نام و شهريه مدارس غيرانتفاعي تعيين مي شود و
مناطق و سازمان آموزش و پرورش استان ها موظف هستند ,
دستورالعمل دريافت شهريه كه توسط آموزش و پرورش ابلاغ
شده را رعايت كنند.
وي در پاسخ به پرسشي درباره تعيين ميزان شهريه مدارس
غيرانتفاعي گفت : براي پاسخ به اين سوال ابتدا بايد مدارس
غيرانتفاعي درجه بندي شوند كه هنوز به طور رسمي اين امر
تحقق نيافته ! و درجه بندي مدارس در دست بررسي است
مسعودي , درباره درصد افزايش شهريه مدارس
غيرانتفاعي در سال تحصيلي آينده گفت : امسال درصد افزايش
ميزان شهريه مدارس غيرانتفاعي به صورت واحد اعلام
نمي شود. زيرا براساس ماده قانوني , شهريه متناسب با سطح
آموزشي , هزينه هاي سال قبل مدرسه و برنامه هاي سال
تحصيلي تعيين خواهد شد.
وي درباره اقدامات اين مدارس براي دانش آموزاني كه
توانايي پرداخت شهريه مدارس غيرانتفاعي را ندارد , گفت :
دولت هر ساله اعتباري براي تامين بخشي از هزينه اين دسته از
دانش آموزان بي سرپرست اختصاص مي دهد.
گستره مدارس خصوصي افزايش مي يابد
حدود يك ميليون و 40 هزار دانش آموز در مقاطع
تحصيلي ابتدايي , راهنمايي , متوسطه و پيش دانشگاهي در 13
هزار و 270 مدرسه غيرانتفاعي سراسر كشور تحصيل مي كنند .
اظهارنظرها و شيوه اداره مدارس غيرانتفاعي نوعا حكايت از
برخورد كاسب كارانه و تجاري با علم و دانش دارد و نشانگر آن
است كه هر دانش آموزي كه از تمكن مالي بالاتري برخوردار
باشد , مي تواند از امكانات بهتري بهره ببرد و در غير
اينصورت ...!
از سوي ديگر واگذاري مدارس دولتي به بخش خصوصي
به شيوه هاي مختلف از مسائلي است كه به شدت در آموزش و
پرورش دنبال مي شود. آقاي نوروزي معاونت وقت مشاركتهاي
مردمي وزارت آموزش و پرورش در سال 81 مدعي شد كه
طرح واگذاري مدارس دولتي به بخش خصوصي در پي
تصويب مجلس شوراي اسلامي و تائيد شوراي نگهبان از سال
تحصيلي 82 به مدت 4 سال به صورت آزمايشي به اجرا در
مي آيد!
نوروزي گفته بود كه اين لايحه در 27 بهمن ماه 80 در
مجلس شوراي اسلامي مطرح و هشتم اسفندماه همان سال در
شوراي نگهبان تائيد و تصويب شده است كه بر اين اساس ,
ارائه خدمات موضوع « ماده 88 قانون تنظيم بخشي از مقررات
مالي دولت » توسط بخش غيردولتي , مشاركت با بخش
غيردولتي و واگذاري مديريت به بخش غيردولتي صورت
مي گيرد.
در اجراي اين مصوبه , مديريت مدارس به بخش غيردولتي
سپرده مي شود و معلمان حق التدريس در مديريت اين مدارس
از اولويت برخوردار هستند. وزارت آموزش و پرورش نيز مايل
است كه مديريت اين مدارس به معلمان سپرده شود و اين
واگذاري به صورت مشاركتي به معلمان نيز مي تواند صورت
گيرد.
به گفته وي اين وزارتخانه به فعاليت هاي اين مدارس
نظارت خواهد كرد و درصورت موفق بودن مديريت آن
مدرسه , اين قرارداد تمديد خواهد شد.
همچنين براساس ماده 88 قانون , در ابتدا 95 درصد سرانه
اين مدارس را دولت تامين مي كند و اين مدارس ظاهرا حق
ندارند مبلغي تحت عناوين مختلف از دانش آموزان دريافت
كنند ولي مديران اين مدارس مي توانند كمك هاي داوطلبانه
جذب كنند!
صلاحيت مديران اين موسسات توسط آموزش و پرورش
ارزيابي مي شود و مديران آن بايد حداقل سه سال سابقه
تدريس و فعاليت آموزشي داشته باشند. هر منطقه كشور كه در
توسعه اين مصوبه تلاش كند , از حمايت , تقويت و تشويق
آموزش و پرورش برخوردار خواهد شد و هر جا كه به نفع نظام
باشد اين واگذاري صورت مي گيرد.
نوروزي در توضيح اين مصوبه گفته بود كه مديران اين
مدارس مي توانند تا 50 درصد معلمان را خارج از مدرسه
تامين كنند و 50 درصد ديگر معلمان آن مدرسه مي توانند در
صورت تمايل در آن آموزشگاه تدريس كنند.
كاركنان ساير دستگاههاي دولتي نيز براي تصدي مديريت
اين مدارس بايد از شغل خود كنارگيري كنند و با داشتن سابقه
آموزشي مي توانند مسووليت اين مدارس را بپذيرند.
به ادعاي وي در اجراي اين مصوبه , حقوق و مزاياي
معلمان طبق احكام رسمي توسط آن مدرسه به معلمان
پرداخت خواهد شد و آموزش و پرورش به صورت مستمر در
فعاليت هاي اين موسسات نظارت خواهد كرد و جاي هيچ
نگراني براي معلمان و مردم نيست .
همچنين فراهم كردن زمينه و بستر مناسب براي تشويق و
حمايت بخش غيردولتي به سرمايه گذاري و بهره برداري بهينه
از ظرفيتهاي بخش غيردولتي براي توسعه كمي و كيفي خدمات
آموزشي و پرورشي از ديگر اهداف اجراي اين طرح شمرده
شده است .
موضوع اين طرح نيز كه از درآمدزايي و برخوردهاي
تجاري در امور مدارس حكايت داشت واكنش هاي جدي
منتقدان و صاحبنظران علمي و فرهنگي را برانگيخت و اين امر
موجب شد تا متوليان طرح , از پيگيري آن منصرف شوند و
اجراي ماده 88 در آموزش و پرورش متوقف بماند . توقف اين
طرح , مسئولان آموزش و پرورش را وا داشت تا طرحي نو
دراندازند و ايده جديدي را براي اداره مدارس خلق كنند و
بدين طريق اهداف خود را به اجرا در آورند.
واگذاري اداره مدارس دولتي به هيات امنا
واگذاري اداره مدارس دولتي به هيات امنا , طرحي است
كه شوراي عالي آموزش و پرورش در هفتصد و ششمين جلسه
خود آن را به تصويب رساند و مدعي شد كه بر اساس اين
طرح , مشاركتهاي مردمي در مدارس دولتي گسترش مي يابد.
در اين طرح آمده است : « برابر با مصوبه هفتصد و ششمين
جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش , مدارس دولتي
واجدشرايط با گذراندن مراحل لازم به صورت هيات امنايي و
مشاركت مردمي اداره مي شوند. »
شوراي عالي آموزش و پرورش افزوده است « به منظور
گسترش مشاركتهاي مردمي , مدارس دولتي واجد شرايط
مي توانند به پيشنهاد انجمن اوليا و مربيان مدرسه و تاييد
شوراي آموزش و پرورش شهرستان , زيرنظر هيات امنا اداره
شوند و با ارايه خدمات آموزشي و پرورشي ويژه براي ارتقاي
كيفي آموزش دانش آموزان برنامه ريزي كنند. اعضاي هيات
امناي اين مدارس را مدير مدرسه , يكي از معاونان مدرسه به
انتخاب مدير , دو نفر از كاركنان آموزش و پرورش مدرسه به
انتخاب شوراي معلمان , رئيس انجمن اوليا و مربيان , دو نفر از
اولياي دانش آموزان و عضو انجمن اوليا و مربيان , يك نفر از
صاحب نظران آموزشي و فرهنگي , يك نفر از خيران و يا
معتمدان محل و دو نفر از مديران و صاحب نظران مراكز و
موسسات توليدي و خدماتي تشكيل مي دهند. »
بررسي و تصويب برنامه و بودجه سالانه مدرسه در
چارچوب قوانين , تصميم گيري در مورد به كارگيري منابع
انساني مازاد بر نيروهاي رسمي مدارس از محل منابع مدرسه
از جمله وظايف اين هيات است .
طبق ماده 14 اين مصوبه براي انتصاب مدير اين نوع
مدارس كميته اي مركب از نماينده رئيس آموزش وپرورش
منطقه , نماينده معلمان و رئيس هيات امنا , سه نفر از افراد
واجد شرايط را به اداره آموزش و پرورش محل پيشنهاد
مي كند و رئيس آن اداره يك نفر از آنها را انتخاب مي كند.
منابع مالي اين مدارس با استناد به ماده 11 قانون تشكيل
شوراي آموزش و پرورش در استانها , شهرستانها و مناطق
كشور از محل اعتبارات دولت , سرانه دانش آموزي كمكهاي
مردمي , سهمي كه از طريق شوراي آموزش و پرورش
شهرستان يا منطقه در اختيار مدرسه قرار مي گيرد و وجوه
حاصل از ارايه خدمات آموزشي و پرورشي فوق برنامه تامين
مي شود.
همچنين ميزان مشاركتهاي مردمي به ازاي هر دانش آموز ,
متناسب با خدمات آموزشي و پرورشي و با رعايت ضوابط
مشخص شده هيات امنا صورت مي گيرد.
گفتني است رئيس هيات امناي اين مدارس به مدت 2 سال
انتخاب مي شود و احكام اعضا را رئيس آموزش و پرورش
منطقه براي مدت 2 سال صادر مي كند .
صادق فاطمي كارشناس مديريت دولتي در رابطه با اين
طرح مي گويد : اجراي اين مصوبه نمي تواند ملاك رشد كمي و
كيفي آموزش و پرورش باشد زيرا در آن سهم مشاركت مالي
اوليا بيش از هر چيز ديگري مورد توجه قرار گرفته است و
چنان مي نماياند كه (ماده 88 ) در قالب هيات امنا بروز كرده
است .
وي با اشاره به كليات لايحه بودجه سال 83 كشور افزود :
اين آئين نامه در راستاي مفاد بند ج تبصره 8 قانون بودجه سال
83 تدوين و تصويب شده است . در اين بند به وزارت آموزش
و پرورش اجازه داده شده تا مدارس « نمونه مردمي » را با
مشاركت اوليا در مناطق مستعد تاسيس نمايد و درآمد ناشي از
اجراي فعاليتهاي فوق برنامه را صرف هزينه هاي مربوط كند.
مطالعه مفاد اين بند از تبصره 8 قانون عينا با مطالب
مندرج در بند 6 بخش ب تبصره 4 قانون « در اجراي ماده (88 )
قانون تنظيم بخشي از مقررات مالي دولت واگذاري مديريت
واحدهاي دولتي به افراد حقيقي و هيات امنا واجد شرايط
امكان پذير مي باشد. » مطابقت مي كند. بنابراين معتقدم كه اداره
امور مدارس توسط هيات امنا , ادامه همان طرح خصوصي
سازي مدارس براساس ماده 88 است
خانم محي الديني كارشناس ارشد مديريت آموزشي نيز
اجراي اين طرح را مقدمه خصوصي سا زي مدارس دولتي
دانست و گفت : ارائه اين مصوبه نيز از كارشناسي جامعي
برخوردار نيست و پشتوانه تحقيقي و مبناي علمي ندارد.
به گفته وي , مبنا و پايه « مدرسه محوري » در آموزش و
پرورش ميزان مشاركت مالي مردم است و امروزه مهمترين
دغدغه متوليان تعليم و تربيت مسائل اقتصادي است و از
اهداف اساسي خود كه توسعه مباني علمي و آموزشي است ,
باز مانده اند.
وي افزود : امروز واقعيت آموزش و پرورش اين است كه
دولت و مسئولان فقط در صدد تامين منابع مالي هستند و عملا
مدارس دولتي را به حراج گذارده اند و با واگذاري آن به بخش
خصوصي مي خواهند از بار مالي دولت بكاهند در صورتيكه
ادامه اين روند به زيان نظام آموزشي و فرهنگي كشور تمام
خواهد شد.
به گفته وي دولت آقاي خاتمي با تبليغ بر محور
قانونمداري و قانون گرايي رياست جمهوري را عهده دار شد و
حال بايد تكليف مردم را روشن كند كه چرا اصل 30 قانون
اساسي نقض مي شود و چرا دولت از اجراي صريح قانون طفره
مي رود و مشت مجريان خود را باز گذارده تا هر چه مي خواهد
بر مردم تحميل كنند
به هر تقدير از بررسي اين نقطه نظرات اينگونه برمي آيد كه
طرح هيات امنايي كردن مدارس هم مانند ساير طرحهاي قبلي
حكايت از برخورد تجاري با اداره امور مدارس دارد در حاليكه
اصل 30 قانون اساسي مبين مطالب ديگري است و بر برابري
فرصتهاي آموزشي و ايجاد امكانات تحصيلي يكسان براي
عموم دانش آموان تصريح مي كند.
اين اصل كه امروزه در حد نوشتار باقيمانده , دولت را
موظف مي سازد تا وسايل آموزش و پرورش رايگان را براي
همه ملت تا پايان دوره متوسطه فراهم آورد و وسايل و
تحصيلات عالي را تا سر حد خودكفايي كشور بطور رايگان
گسترش دهد.
تعمق در اين اصل و كنكاش در وضعيت كنوني « مدارس
دولتي و غيرانتفاعي » نقض قانون و پايمال شدن حقوق مسلم
آحاد جامعه را به اثبات مي رساند. كارشناسان و صاحبنظران
معتقدند در شرايط كنوني اهداف و برنامه هاي اساسي آموزش
و پرورش كه همان تربيت و پرورش نسل جديد است در
حاشيه قرار گرفته و متوليان تعليم و تربيت با توسل به قانون در
پي راهكاري براي تامين منابع اقتصادي و مالي در اداره
مدارس هستند.
اين كارشناسان خواستار تحقيق و تفحص نمايندگان
مجلس هفتم و دولت در شيوه اداره مدارس , نحوه اخذ شهريه
و مشاركتهاي مردمي در مدارس دولتي و غيرانتفاعي شده و
تاكيد كردند تاخير و غفلت در بررسي اين موضوع به زيان
كشور خواهد بود بنابراين اولويت بخشيدن به اين مساله بايد
در صدر برنامه هاي نمايندگان مجلس و دولت قرار گيرد.
محي الديني كارشناس ارشد مديريت
آموزشي : متاسفانه امروز مهمترين دغدغه
متوليان تعليم و تربيت تامين منابع مالي و
نيازهاي اقتصادي است و اين رويه باعث شده تا
آموزش و پرورش از اهداف اساسي خود كه
توسعه مباني علمي و آموزشي است , بازماند
كارشناسان و صاحبنظران بر اين عقيده اند كه
شيوه اداره مدارس , نحوه اخذ شهريه و
مشاركتهاي مردمي در مدارس دولتي و
غيرانتفاعي بايد مورد تحقيق و تفحص
نمايندگان مجلس هفتم قرار گيرد
فاطمي كارشناس مديريت دولتي : اداره
مدارس دولتي توسط هيات امنا ادامه همان
سياست خصوصي سازي مدارس بر اساس ماده
88 است
امروزه محور ثبت نام در مدارس دولتي
وغيرانتفاعي « پول » است وبر اين اساس
دانش آموزان پذيرش مي شوند
يك كارشناس : مردم بايد بدانند كه ناقض
اصل 30 قانون اساسي كيست
مديركل دفتر مدارس غيرانتفاعي : براي پاسخ
به چگونگي تعيين ميزان شهريه مدارس غير
انتفاعي ابتدا بايد مدارس را درجه بندي كرد كه
هنوز بطور رسمي اين امر تحقق نيافته است !
توسعه مدارس غرانتفاعي , واگذاري مدارس
به بخش خصوصي (ماده 88 ) و طرح اداره
مدارس توسط هيات امنا , همه و همه حكايت
از حكمفرمايي تفكرات تجاري در آموزش و
پرورش دارد
يك كارشناس مديريت آموزشي : آقاي
خاتمي با تبليغ بر محور قانونمداري و
قانون گرايي رياست جمهوري را عهده دار شد و
حال بايد تكليف مردم را روشن كند كه چرا
اصل 30 قانون اساسي نقض مي شود و چرا
دولت از اجراي صريح قانون طفره مي رود و
مشت مجريان خود را بازگذارده تا هر چه
مي خواهند بر مردم تحميل كنند
|
رسوايي پادوهاي آمريكا در سالگرد
فتنه 18 تير
|
بخش خبري : سالگشت فتنه 18 تير , با هوشياري مردم و
دانشجويان و حضور خردمندانه نيروي انتظامي , به روز رسوايي
تاريخي دشمنان انقلاب و پادوهاي آنها تبديل شد.
با وجود تبليغات گسترده و تحريك كننده ماهواره ها , رسانه هاي
بيگانه . سايتهاي اينترنتي و عوامل ضدانقلاب در چند روز گذشته براي
ايجاد ناآرامي در سالگرد حادثه كوي دانشگاه تهران , روز پنج شنبه
تهران خصوصا خيابانهاي اطراف دانشگاه تهران و كوي . روز آرامي را
پشت سر گذاشت و هيچ حركت خاصي مشاهده نشد.
به گزارش خبرنگاران ما , دانشگاه تهران به خاطر پايان يافتن فصل
امتحانات ديروز تعطيل بود اما عبور و مرور در آن به صورت عادي
جريان داشت و هيچ مراسمي در داخل دانشگاه برگزار نشد. برخلاف
سالهاي گذشته كه يگانهاي ويژه نيروي انتظامي در مقابل دانشگاه
تهران مستقر مي شدند. امسال حتي يك نيروي يگان ويژه هم در اطراف
دانشگاه تهران و خيابانهاي همجوار حضور نداشت .
گزارش يكي از خبرنگاران ما از كوي دانشگاه تهران و خيابان كارگر
و منطقه اميرآباد حاكيست كه دانشجويان در داخل كوي بدون توجه به
سالگرد 18 تير مشغول استراحت , مطالعه , عبادت و برنامه هاي ورزشي
بودند و حتي يك نيروي انتظامي در كوي و اطراف آن حضور نداشت .
مسئولان كوي نيز از داوطلبان براي شركت در برنامه هاي تابستاني كوي
ثبت نام مي كردند.
پارك لاله , پارك دانشجو , بلوار كشاورز و خيابان كارگر كه هر سال
در سالگرد 18 تير ناآرام و پرتنش بودند , 18 تير امسال آرام ترين روز
خود را گذراندند و در پارك لاله خانواده ها با امنيت كامل حضور
داشتند و بازارچه اين پارك نيز داير و فعال بود.
گزارش خبرنگار ديگر ما از ميدان و خيابان انقلاب حاكيست كه
همانند هر روز عبور و مرور وسائط نقليه در اين خيابان آزاد و عادي بود
و مغازه ها مانند هميشه تاشب به فعاليت خود ادامه دادند. در حاليكه هر
سال در 18 تير خيابان انقلاب مسدود و مغازه ها تعطيل
مي شدند.
تلاش ماهواره ها و رسانه هاي بيگانه با انتشار اخبار كذب و دروغ
براي كشاندن مردم به خيابانها در پنج شنبه شب نيز كارساز نشد و مردم
توجهي به شايعات آنها نكردند و خيابانهاي تهران در پنج شنبه شب
وضعيت عادي داشت .
سردار « مرتضي طلايي » فرمانده نيروي انتظامي تهران بزرگ نيز
پنج شنبه شب در گفتگو با خبرنگاران وضعيت شهر تهران در روز 18 تير
را كاملا عادي اعلام كرد و گفت : برخورد هوشمندانه , خردمندانه و
منطقي دانشجويان مردم و پليس در سالگرد حادثه تلخ 18 تير , تلاش
شبانه روزي رسانه هاي بيگانه و عوامل ضدانقلاب . در چند روز گذشته
را بي نتيجه گذاشت .
وي با اشاره به تلاش گسترده دشمنان اسلام و انقلاب براي ايجاد
بي نظمي و قانون شكني در جامعه افزود : در 18 تير امسال , دانشجويان
به واسطه پيوند عميق شان با انقلاب اسلامي , فعاليت دشمنان عليه
آرامش و آسايش مردم را تبديل به ياس و نااميدي كردند.
سردار طلايي اظهار داشت : در 18 تير سالهاي گذشته . شاهد
حضور و فعاليت تعدادي افراد بي انضباط براي سو استفاده از نام
دانشجو بوديم اما امسال با هوشياري مردم , دانشجويان و پليس , همين
تعداد معدود هم جرات هيچ گونه فعاليتي در سطح شهر تهران را پيدا
نكردند.
فرمانده نيروي انتظامي تهران بزرگ حادثه 18 تير را نتيجه برخي
چالشهاي داخلي دانست و تاكيد كرد : 18 تير بايد فراموش شود .
در حاشيه مراسم ...
امسال برخلاف سالهاي گذشته , هيچ مراسم دانشجويي توسط
تشكلهاي مربوط به دانشجويان برگزار نشد.
برخي نمايندگان مجلس ششم كه داعيه طرفداري از دانشجويان را
داشتند و سالهاي گذشته در آستانه 18 تير با استفاده از مصونيت
سياسي نمايندگان مجلس , مصاحبه ها و اظهارنظرهاي تحريك كننده اي
انجام مي دادند , امسال كه توسط مردم از اين مصونيت سياسي خلع
شدند , در قبال 18 تير سكوت اختيار كرده و جرات اظهارنظر پيدا
نكردند البته بسياري از صاحب نظران تغيير در ساختار سياسي مجلس
را يكي از عوامل مهم و موثر در آرامش فضاي سياسي جامعه
مي دانند.
از ساعت حدود 19 تا 22 روز پنج شنبه , رفت و آمد برخي جوانان با
تيپ هاي مبتذل غربي و معدودي از زنان و دختران بدحجاب به صورت
پراكنده در پياده روهاي خيابان انقلاب مشاهده شد اما به واسطه حضور
نيروهاي انتظامي و حزب اللهي . هيچ گاه مجال خودنمايي پيدا نكردند.
يك گروه اندك از اراذل و اوباش و افراد فرصت طلب كه به ظاهر قصد
ايجاد ناآرامي در خيابان انقلاب داشتند , قبل از هرگونه اقدامي توسط
نيروي انتظامي بازداشت شدند. در ميان بازداشت شدگان چند زن و
تعدادي افراد خارجي تبعه يكي از كشورهاي عربي كه ظاهرا به خاطر
نداشتن اوراق هويت بازداشت شدند , مشاهده مي شد.
در حوالي ميدان انقلاب , گداي كوري كه از طريق فلوت زني گدايي
مي كرد به تحريك برخي عوامل آشوب طلب , آهنگ « اي ايران » را
نواخت كه چند نفر از افراد كنار او نيز به صورت آهسته شروع به
همخواني سرود « اي ايران » كردند اما با مشاهده نيروي انتظامي , اين
همخواني در ابيات اوليه سرود , در حلقوم آنها باقي ماند.
از ساعت 17 تا 22 ترافيك نسبتا سنگيني در خيابان انقلاب ايجاد
شد كه از ظاهر سرنشينان آنها پيدا بود براي مشاهده آشوب و ناآرامي به
آنجا آمده بودند اما دست خالي برگشتند. بر خلاف سالهاي گذشته كه
برخي خودروها با بوق زدن با آشوب طلبان همراهي مي كردند امسال هيچ
صدايي از اين خودروها و سرنشينان آنها بيرون نيامد! با افزايش ترافيك
خيابان انقلاب نيروي انتظامي نيز از پلاك خودروها فيلمبرداري كرد.
در روز 18 تير امسال , برخلاف توصيه هاي رسانه هاي بيگانه , هيچ
شعاري داده نشد و هيچ اطلاعيه اي هم توزيع نگرديد.
آيت الله امامي كاشاني در خطبه هاي نماز جمعه تهران :
ملت ايران از كوچكترين حق خود در مسائل
هسته اي دست بر نمي دارد
|
نماز پرشكوه جمعه اين هفته تهران با حضور انبوه
نمازگزاران و به امامت آيت الله امامي كاشاني امام جمعه موقت
تهران برگزار شد.
خطبه اول
آيت الله امامي كاشاني در خطبه اول نماز جمعه و در ادامه
سلسله بحث هاي مربوط به ازدواج , آزادي و بي بندوباري برخي
زنان را يكي از موانع مهم ازدواج برشمرد و گفت : زنان و
دختراني كه پايبند به تقواي لازم و پوشش اسلامي نيستند بايد
فكر كنند كه چه خسارتهايي به جامعه و خود وارد مي سازند.
امام جمعه موقت تهران از شهوت جنسي به عنوان
فلسفه اي براي ورود به كاخ با عظمت زندگي و تشكيل خانواده
ياد كرد و گفت : اسلام توجهات زنان به فرد بيگانه را ضربه اي
به زنان مي داند.
خطيب جمعه پذيرش اين مطلب را منوط به « تفكر »
صحيح در زندگي دانست و افزود : آدمي اگر در مورد تبعات
شهوت فكر كند , خود را از خطرات و گرفتاري هاي آن برحذر
مي دارد.
وي اظهار داشت : « تفكر » يك سلسله معارف و حقايق را
به قلب مي برد و قلب را بيدار مي سازد و آن چيزهايي را كه ضرر
دارد از قلب بيرون مي راند از اين رو تفكر اجازه نمي دهد ,
آدمي در راه غلط گرفتار شود.
امام جمعه موقت تهران گفت : توجهات زنان حتي با معطر
كردن خود در كنار مرد بيگانه سبب مي شود تا جوانان ديگر تن
به ازدواج ندهند و اين ضربه بزرگي به زنان جامعه است .
وي افزود : جوانان با دورانديشي نسبت به عواقب
شهوتراني بايد با ذكر خدا و استغفار به خداوند پناه آورند و
خود را از عواقب سو آن حفظ كنند.
خطبه دوم
آيت الله امامي كاشاني در خطبه دوم نماز جمعه تهران با
اشاره به برخي موارد نقض حقوق بشر و آزادي توسط
كشورهاي اروپايي و آمريكا , گفت : غرب با اين عملكرد خود ,
دم خروس را نشان داده است .
به گزارش خبرگزاري جمهوري اسلامي , امام جمعه
موقت تهران تصريح كرد : صهيونيست ها و كاخ سفيد آمريكا
تمام ارزشها را فروريخته اند.
آقاي امامي كاشاني با اشاره به استقبال گسترده مردم
استان همدان از رهبر معظم انقلاب گفت : اين استقبال در
حقيقت به معناي تقدير از اسلام , انقلاب و رهبري است .
وي توصيه هاي رهبر معظم انقلاب در سفر اخيرشان را
بسيار مهم توصيف كرد و گفت : ايشان به كارگزاران قواي
سه گانه توصيه كردند كه براي مردم كار كنند و به مردم هم
توصيه كردند كه به وظيفه خود عمل كنند.
آقاي امامي كاشاني , « نااميد كردن مردم از نظام جمهوري
اسلامي » و « تهي كردن نسل جوان از فكر , اخلاق , ايمان ,
شجاعت , انسانيت و آزاديخواهي » را از جمله برنامه هاي
استكبار و دشمنان انقلاب برشمرد و تاكيد كرد كه جوانان بايد
از تقليد از غرب پرهيز كنند.
امام جمعه موقت تهران بااشاره به حكم پرونده شكايت
يك دختر دانشجوي تركيه اي به يك دادگاه اروپايي گفت : او در
دادخواست خود از حكومت تركيه به سبب اخراجش از
دانشگاه به دليل داشتن حجاب , شكايت كرده بود.
آقاي امامي كاشاني افزود : دادگاه اروپايي پس از رسيدگي
به اين شكايت به نفع دولت تركيه حكم داده و دختر دانشجوي
محجبه را محكوم كرده است .
خطيب جمعه تهران با اشاره به ماده 18 منشور جهاني
حقوق بشر مبني بر آزادي فكر , مذهب و اظهار عقيده گفت : اين
در حالي است كه اين دادگاه اروپايي در حكم خود تصريح كرده
است كه ممنوعيت پوشش اسلامي در اماكن آموزشي تركيه ,
توجيه پذير است .
وي گفت : ببينيد حقوق , قانون و تمدن در ديدگاه غرب
چيست , زندان هاي بغداد و شكنجه ها را ببينيد , قضيه فلسطين
را ببينيد. غرب دم خروس را نشان داده است .
خطيب جمعه تهران گفت : متاسفانه برخي در داخل كشور
نيز مي گويند كه غرب و ليبراليزم و دموكراسي مشكلات را حل
كرده است در حالي كه ليبراليزم و دموكراسي دروغ است . اين
چه ليبراليزم و دموكراسي است يك مشت ديكتاتور آبروي
تمدن را برده اند. آبروي غرب را برده اند. حال جوانان ما
بخواهند از اينها پيروي كنند , كشور ما بيايد به حرف اينها
گوش بدهد !
آقاي امامي كاشاني با اشاره به سفر اخير محمد البرادعي
رييس آژانس بين المللي انرژي اتمي به اسراييل گفت : البرادعي
به جاي اينكه به صهيونيستها بگويد شما كارتان را درست
كنيد , به بحث درباره ايران پرداخته است .
وي افزود : دشمنان ايران بدانند , ملت ايران , مومن ,
شجاع , مستقل , مقتدر و هوشيار است و نه از كوچكترين
حقش در مسايل علمي ـ چه انرژي هسته اي و چه غير آن ـ
دست برمي دارد و نه اجازه مي دهد دشمنان به يك نقطه و يا
منافع كشور حمله كنند.
آقاي امامي كاشاني خطاب به نماز گزاران گفت : ملت بزرگ
ايران ! خدا مي داند اين اعتقاد من است كه اگر شما با وحدت
كلمه و با تقوا و دوري از گناه بايستيد , به خدا قسم دست ولي
عصر(عج ) دست شما را مي گيرد و نمي گذارد در هيچ جا به
زمين بخوريد.
وي خطاب به جوانان نيز گفت : جوانهاي عزيز! اگر از اين
غرب , اين فرهنگ , اين تمدن , پيروي كنيد , ننگ است . البته
غرب در تكنولوژي قوي است و بايد از آن استفاده كرد ولي در
فكر و تمدن و فرهنگ غرب , نه .
سخنان پيش از خطبه ها
مدير حوزه علميه قم گفت : هر قدر جامعه اي از معيارهاي
ديني برخوردار باشد , بالنده تر خواهد بود.
حجت الاسلام والمسلمين سيد هاشم حسيني بوشهري
در سخنان پيش از خطبه هاي نماز جمعه اين هفته تهران افزود :
جامعه ديني جامعه دين مدار , دين باور , دين داور , خدامحور ,
عدالت خواه و همراه با مهر و قهر است .
بوشهري ادامه داد : رشوه خواري , تبعيض و رباخواري در
جامعه روش مسلماني نيست وبايد با فساد اداري مبارزه شود.
وي به وعده هاي داده شده نمايندگان مجلس هفتم به مردم
اشاره كرد و خطاب به نمايندگان اين مجلس گفت : آيا شما
مي توانيد به وعده هايي كه به مردم داده ايد عمل كنيد
وي ادامه داد : نمايندگان مجلس بايد براي رفع فساد اداري
و رشوه خواري در جامعه تلاش جدي بعمل آورند.
وي در توضيح جامعه ديني همراه با مهر گفت : جامعه
ديني جامعه اي است كه محبت , ايثار و فداكاري در آن باشد.
وي همچنين افزود : جامعه ديني همراه با قهر , به جامعه اي
مي گويند كه در مقابل هجوم به مرزهاي جغرافيايي وافكار مردم
به شدت مقابله كند.
بوشهري گفت : همه اقشار جامعه بايد بدانند كه دشمن ما
زخم خورده است و نمي خواهد جوامع ديني پيشرفتهاي علمي
داشته باشند.
در پايان سخنراني پيش از خطبه هاي نماز جمعه تهران
همچنين « غلامرضا حيدري كرد زنگنه » رئيس سازمان امور
مالياتي كشور در راستاي اهداف نظام در سال پاسخگويي سه
قوه به مردم گزارشي از عملكرد آن سازمان ارايه كرد.
وي گفت : يكي از اهداف اين سازمان وصول ماليات از
طبقات پردرآمد , كاهش فاصله طبقاتي و افزايش رفاه طبقات
كم درآمد است .
جمعي از نمايندگان مجلس :
لايحه تامين اجتماعي براي كمك به
فقرزدايي تصويب مي شود
|
نماينده مردم بجنورد گفت : تصويب لايحه تامين اجتماعي
خواسته به حق مردم است و مجلس هفتم براي حل مشكلات
اساسي مردم و فقرزدايي به دنبال تصويب دقيق اين لايحه
خواهد بود.
موسي الرضا ثروتي در گفتگو با خبرگزاري فارس , با بيان اين
مطلب اظهار داشت : دولت , لايحه تامين اجتماعي را مانند ديگر
لوايح معلق مجلس ششم , به مجلس هفتم فرستاده است و ما نيز
به طور حتم بر روي اين لايحه مهم تلاش خاصي را مبذول
خواهيم كرد.
وي افزود : به موجب قانون اساسي تمامي افراد جامعه بايد
تحت تامين اجتماعي قرار بگيرند كه متاسفانه تاكنون اين امر
محقق نشده و كميسيون اجتماعي مجلس هفتم به دنبال تصويب
آن است .
وي خاطرنشان كرد : بايد تامين اجتماعي را در كشور نهادينه
كنيم و به طور جدي در صدد فقرزدايي در جامعه باشيم , براي
اينكه با تصويب دقيق و كارشناسانه اين لايحه بسياري از
مشكلات جامعه رفع خواهد شد.
همچنين محمدحسين نژاد فلاح نماينده ساوجبلاغ و عضو
كميسيون اجتماعي مجلس گفت : لايحه تامين اجتماعي مي تواند
بسياري از مشكلات معيشتي و اجتماعي قشر محروم جامعه را به
صورت ريشه اي حل نمايد.
وي افزود : از مهمترين دغدغه هاي مجلس هفتم , حل
مشكلات فقر و فساد با كمك لايحه تامين اجتماعي مي باشد و
كميسيون اجتماعي به همين منظور اين لايحه را پيگيري و
تصويب مي كند.
محمد عباسپور نماينده اروميه نيز تاكيد كرد : تصويب لايحه
تامين اجتماعي باعث گسترش عدالت در جامعه مي شود.
عضو كميسيون اجتماعي مجلس گفت : بررسي مجدد و
تصويب لايحه تامين اجتماعي براي فقرزدايي و گسترش عدالت
در جامعه , بايد از ضروريات و اولويت هاي مجلس هفتم باشد.
وي اظهار داشت : لايحه تامين اجتماعي سالها قبل مطرح
شده بود و به خاطر برخي نواقص و ايرادات پيگيري نشد. در
حالي كه با تصويب اين لايحه بسياري از مشكلات طبقات
محروم و مستضعف حل خواهد شد.
البرادعي :
بازرسان آژانس در ايران هيچگونه سلاح
ممنوعه پيدا نكرده اند
|
مديركل آژانس بين المللي اتمي ديروز در يكي از
دانشگاه هاي يهوديان رژيم صهيونيستي گفت : بازرسان آژانس
در ايران هيچگونه سلاح ممنوعه پيدا نكرده اند.
به گزارش خبرگزاري فارس به نقل از خبرگزاري رويتر ,
« محمد البرادعي » گفت : وي در مورد گزارش پنهان كاري دو دهه
گذشته ايران در برنامه اتمي خود به شوراي امنيت سازمان ملل
جانب احتياط را رعايت كرده زيرا گزارش اين امر مي توانست به
وخامت بيشتر اوضاع بيانجامد.
مديركل آژانس بين المللي انرژي اتمي گفت : گمان نمي كنم
كشاندن پرونده هسته اي ايران به شوراي امنيت سازمان ملل ايده
خوبي باشد.
البرادعي در حالي سفر سه روزه اي به سرزمينهاي اشغالي
انجام داده است كه مقامات رژيم صهيونيستي براي منحرف
كردن توجه جهانيان به خطر جنگ افزارهاي هسته اي اسرائيل , بر
موضوع ايران تمركز كرده اند.
البرادعي تصريح كرد : « اين خطر وجود دارد كه شوراي
امنيت اقدامي صورت ندهد و به همين خاطر اوضاع وخيم تر
شود. »
وي افزود : « اين خطر نيز وجود خواهد داشت كه ايران
بخواهد از « ان پي تي » (معاهده منع گسترش سلاح هاي هسته اي )
خارج شود و شاهد كره شمالي ديگري باشيم . »
كره شمالي در 31 دسامبر سال 2002 همه بازرسان هسته اي
آژانس بين المللي انرژي اتمي را از كشور خود اخراج و متعاقب
آن از « ان پي تي » خارج شد. شوراي امنيت سازمان ملل پس از
بررسي اين اقدام پيونگ يانگ و با اين اميد كه آمريكا و كره
شمالي به توافق دوجانبه اي براي حل و فصل بحران هسته اي كره
دست خواهند يافت , هيچ اقدام عملي در قبال پيونگ يانگ اتخاذ
نكرد.
|
آزمايشگاه تشخيص هويت آگاهي تهران در
خاورميانه منحصر به فرد شناخته شد
|
معاون آگاهي ناجا گفت : آزمايشگاه تشخيص هويت پليس آگاهي
و سم شناسي , در سطح DNA تهران , شامل آزمايشگاه شيمي , اسناد ,
خاورميانه منحصر به فرد است .
سردار محمد نوري معاون آگاهي ناجا در گفتگو با خبرگزاري فارس
افزود : راه اندازي آزمايشگاههاي كشف جرم و تشخيص هويت به
حرفه اي شدن كار پليس كمك زيادي كرده است .
سردار نوري در پاسخ به سوالي در خصوص چگونگي بالا بردن
سطح توان كارآگاهان اداره آگاهي گفت : اولين اقدامي كه در اين جهت
صورت گرفته است تشكيل دانشكده تخصصي جنايي است كه وظيفه
تربيت كارآگاهان با تجربه را برعهده دارد.
وي افزود : در كنار دانشكده يك مجتمع آموزشي نيزجهت ارائه
تجربه به همكاران باسابقه و قديمي در حال فعاليت است كه تجربه ديگر
همكاران را به افراد شركت كننده در اين مجتمع منتقل مي كند.
سردار نوري رتبه بندي كارآگاهان را از ديگر اقدامات صورت گرفته
جهت بالا بردن سطح كيفي آنها ذكر كرد افزود : رتبه بندي كارآگاهان اين
قابليت را ايجاب كرده است كه توانمندي آنها در زمينه هاي گوناگوني
مشخص و هر كارآگاه نسبت به توانمنديهاي خود فعاليت نمايد.
وي با بيان اينكه برخورد بد و توهين آميز از هر شخصي كه صورت
بگيرد , مناسب نيست گفت : مردم در صورت سر زدن رفتار نامناسب
ماموران مي توانند مراتب را با شماره تلفن 197 مطرح و شكايت خود را
بيان كنند.
معاون آگاهي ناجا در پايان از كاهش تخلفات در يكسال اخير در
نيروي انتظامي خبر داد و افزود : به دليل بازرسي فعالي كه در مجموع
نيرو به وجود آمده است ميزان تخلفات در مجموعه نيروي انتظامي به
حداقل خود در يكسال گذشته رسيده است .
|
تقويم تاريخ
|
جمادي الاول سال شانزدهم هجري
شهر « تكريت » پس از بيست وچهار بار جنگ , سرانجام از دست
قواي روم خارج شد و مسلمانان پيروزمندانه وارد آن شهر شدند.
در اين زمان سپاه روم در شهر تكريت مستقر شد و گرداگرد شهر
رابراي جلوگيري از حمله مسلمانان خندق حفر كرده بودند. با تمام
اين تدابير , سپاه اسلام پس از چهل روز محاصره و بيست وچهار بار
جنگ , بر روميان غلبه يافتند و شهر را به تصرف درآوردند.
21 جمادي الاول 320 هـ . ق
ابن جزار , طبيب , فيلسوف وجغرافيدان شهير مسلمان در
شيروان متولد شد. ابن جزار كه نام كاملش ابوجعفر احمدبن ابراهيم
بن ابي خالد است , در جهان اسلام وخارج از جهان اسلام شهرت
فراوان دارد. او كه طبيبي نيكوكار و خير بود , كتاب « طب الفقرا » را
براي استفاده مستمندان نوشت . حدود بيست عنوان كتاب به ابن
جزار نسبت داده اند كه از ميان آنها فقط « رساله في ابدال الادويه » و
« زادالمسافر » در دست است و از بقيه اثري نيست . اسامي برخي از
كتب ابن جزار عبارت است از : كتاب مغازي افريقيه , كتاب
اخبارالدوله , كتاب التعريف , طبقات القضات و كتاب عجايب
البلدان .
21 جمادي الاول 610 هـ . ق
« ناصربن عبدالسيد » فقيه معتزلي حنفي كه به « مطرزي »
معروف است در خوارزم وفات يافت .
وي گذشته ازآنكه در فقه مهارت داشت , اديب و نحوي متبحري
نيزمحسوب مي شد و در اين زمينه تاليفات متعدد ازخود به
يادگارنهاد. ازجمله تاليفات او شرح مقامات حريري در صنعت ادبي
و ظرايف لغوي است .
| | | |
|
|
|
|